锌在高炉内渣铁中溶解行为计算分析

通过分析锌在高炉下部的行为,结合高炉物料平衡和锌平衡计算,建立锌在高炉内渣铁中溶解行为计算模型.定义高炉炉腹煤气锌含量指数,表征锌在高炉内的循环富集程度.运用某钢厂的实际生产数据进行计算,得出该高炉炉腹煤气锌含量指数为568;高炉炉渣、铁水中的锌均处于饱和状态,炉渣、铁水中的锌含量分别为最终冷态下炉渣、铁水中锌含量的316倍和10倍;同时分析了锌在高炉炉底砖衬的堆积机理和锌对高炉风口的侵蚀机理,提出减缓锌对高炉破坏作用的防治措施.     

普通高校国防教育与素质教育协同理论研究

素质教育结构的各子系统之间与高校国防教育结构内部的各要素之间的关系证实了高校国防教育与素质教育存在着关联运动开发和利用这种关联运动,催发国防教育与思想道德素质教育、文化素质教育、身心素质教育的协同效应,有助于素质教育目标的实现。     

孔隙结构特征对焦炭高温抗拉强度的影响

采用压汞仪测量焦炭与CO2或H2 O反应后的孔隙结构特征,研究孔隙率、平均孔径、比表面积及孔径分布对焦炭高温抗拉强度的影响规律。焦炭孔隙率和平均孔径随反应率升高而增加。平均孔径小于30μm时气化反应以造孔为主,比表面积随反应率升高先增后减,大于30μm时以扩孔为主,随反应率升高而减小。与CO2相比,H2 O反应后焦炭平均孔径小,比表面积大,抗拉强度高。焦炭抗拉强度随孔隙率和平均孔径增加而降低,平均孔径小于30μm时抗拉强度随比表面积增加而降低,大于30μm时随比表面积减小而降低。焦炭中小孔数量越多抗拉强度越高,大孔数量越多抗拉强度越低。相同反应率下, H2 O反应后焦炭中小孔数量增加,比表面积大,有利于保护气孔壁结构,抑制高温抗拉强度的降低。     

高炉铸铁冷却壁结构优化

采用正交试验和数值模拟方法对高炉炉身下部冷却壁主要结构参数进行优化,对优化前后的冷却壁温度场进行计算。结果表明,冷却壁热面最高温度的影响因素中影响程度从大到小依次为：水管直径、水管间距、水管中心线距冷却壁热面距离、壁体厚度,其中水管直径、水管间距和水管中心线距冷却壁热面距离为显著因素;最优冷却壁结构参数组合为：水管直径60mm、水管间距180mm、水管中心线距冷却壁热面距离120mm、壁体厚度220mm,优化后的冷却壁较优化前的冷却壁冷却性能有较大幅度的改善。     

现代维修电工的素质要求

现代科技飞速发展,维修工作要跟上时代的步伐,最主要的还是取决于维修人员的素质。该文认为,现代维修电工应具备以下几项素质:具有不断学习的精神、具有现代的专业知识和操作技能、具有基本的专业英语知识、具有现代人的创新意识。     

高等学校国防教育的SWOT分析与发展策略研究

应用现代管理学的SWOT方法，对我国普通高校国防教育的优势、劣势、机遇、威胁等外部环境与内部资源进行了较为系统的分析，提出高校国防教育的发展策略：加强高校国防教育师资队伍建设，提升师资队伍的学历层次、科研水平；改革高校国防教育教学内容，使内容安排更加契合课程目标；规范国防教育课程名称，为国防教育的可持续发展谋篇布局；丰富教学手段，增强国防教育对大学生的“可接受度”；从内在建制与外在建制的建设两方面双管齐下，推动国防教育学科的创建；建立高校国防教育专项经费监督与审计制度；设置专项研究课题，为高校国防教育教师提供一定的科研资源支持；完善高校国防教育管理体制与机构编制，健全评估机制。     

以色列国防动员对我国国防教育的启示

本文对以色列在第四次中东战争中的国防动员进行了分析,总结了以色列国防动员的五个特点,包括全面的国防教育、国防动员体制、快速动员的实现、后勤动员以及联盟动员的作用等五个方面。在此基础上,结合我国国防教育的现状,对我国国防教育当中可以优化和调整的方面提出了一些建议,以此促进我国国防教育良性发展。     

大型高炉合理炉缸冷却制度

合理的炉缸冷却制度是保证大型高炉长寿的基础,不同冷却制度对高炉炉缸的温度分布和侵蚀状况具有直接影响.结合某4000 m3级高炉,根据传热学理论建立了高炉炉缸、炉底温度场物理模型和数学模型,通过数值模拟对"大水量、小温差"和"小水量、大温差"这两种不同炉缸冷却制度进行了研究,分析了不同冷却制度对炉缸温度场、炉缸侵蚀状况及高炉寿命的影响.结果表明,在炉役初期砖衬较厚时,不同冷却制度对炉内温度分布的影响区别不大;随着砖衬的不断减薄,不同冷却制度对炉内温度分布的影响逐渐明显;当砖衬侵蚀到一定程度后,再好的冷却也无济于事,但采用"大水量、小温差"并加强冷却可以减缓砖衬的侵蚀,延长高炉寿命.