失实报道产生根源论析

失实报道严重损害了媒体的公信力,在社会上造成了恶劣影响,对舆论的导向起了负面作用。本文针对失实报道,从理论上分析其产生的根源,倡导新闻打假,并进一步阐述新闻真实性与建设和谐的舆论氛围的关系。     

《通灵男孩诺曼》中的氛围感——粘土（定格）动画中视听语言运用特点

黏土动画是一种特殊的影视动画，它不同于传统的纯手工绘画，具有实体性，是一种集中了文学、绘画、音乐、摄影、电影等多种艺术特征为一体的综合艺术表现。粘土动画与电影的表像手法也是同出一辙的。本文就粘土（定格）动画《通灵男孩诺曼》的视听语言运用进行简要分析，以更好地理解其中感情氛围的营造。     

运用情感教学方式提高英语教学质量的探讨

和谐轻松的学习氛围是学生发展个性的土壤。在英语教学中,教师要尊重学生的情感,营造一种和谐、民主、高效的课堂氛围,让学生有积极的情感体验。《英语课程标准》明确指出:要关注学生的情感,要营造宽松、民主、和谐的教学氛围。     

英语课堂教学氛围探讨

提出外语教学必须重视环境气氛功能的效用,并根据多年的教学实践,从情景、结构、语言情感三个方面作了具体的探讨.     

提高外贸英语教学效果的探索

外贸英语有其专业的特殊性。教师可通过创设情景，围绕“外贸”二字精讲多练，开展多种活动让学生有更多的机会综合运用知识等途径增强学生的自信心，以达到较好的教学效果。     

诗书画征稿启事

本刊创刊两年来,得到了读者的广泛支持,发行量逐年增加。为了与读者构建更为良好的互动氛围,结交天下诗朋画友,本刊自2009年元月起,进行了全新改版,新增了古诗词与书法、绘画版块,现面向社会征稿。来稿作品内容、篇幅不限,本刊将择优发表于刊     

谈英语的情趣教学

本文针对小学生的年龄特点就如何开展“情趣教学”，营造英语氛围和利用多媒体实行情景教学进行了论述。     

改革教学,创造和悦的教学氛围

本文提出了创造和悦教学氛围的必要性,并从四个方面进行了初步的改革探索.     

论《咏怀诗》的抒情化倾向

阮籍对情感极为重视。他将《咏怀诗》作为他复杂感情的载体。阮籍但求抒发情怀，无论是指斥世人，还是高歌遁世，都是情郁结于中，喷薄而出。这使《咏怀诗》对五言诗的情感范围有所拓展。这一组诗中的情感不仅浓烈、执著、厚重，而且寄托“遥深”。与此相适应，《咏怀诗》的结构模式、语言风格、修辞手法都形成了自己的特点，从而在阮籍手中完全改变了五言诗的民歌性质。     

浅议高校图书馆人文氛围的营造

人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,其核心是以人为本。介绍了高校图书馆人文氛围营造的重要性,从物质氛围、精神氛围和学术氛围3个方面阐述了图书馆人文氛围的营造。