全文获取类型
收费全文 | 1550篇 |
免费 | 34篇 |
国内免费 | 50篇 |
专业分类
系统科学 | 29篇 |
丛书文集 | 68篇 |
教育与普及 | 69篇 |
理论与方法论 | 7篇 |
现状及发展 | 7篇 |
综合类 | 1454篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 23篇 |
2020年 | 23篇 |
2019年 | 40篇 |
2018年 | 52篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 28篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 74篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 77篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 100篇 |
2009年 | 112篇 |
2008年 | 75篇 |
2007年 | 108篇 |
2006年 | 71篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 44篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 5篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 6篇 |
1965年 | 2篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1954年 | 3篇 |
排序方式: 共有1634条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
我国城市人均医生数的统计建模与分析 总被引:5,自引:0,他引:5
侯紫燕 《系统工程理论与实践》1999,19(2):128-134
介绍拟合非对称分布数据的一种方法,然后运用这种方法建立了我国每万人医生数的分布模型,并利用这一模型分析我国城市的就医状况 相似文献
52.
53.
54.
55.
ASON(自动交换光网络)是光传输网的一个趋势,而UNI(用户网络接口)是实现光网智能的重要标志.现有光网络绝大部分是SDH(同步数字体系)网络,实现基于SDH的ASON具有很大的实际意义.文中基于OIF UNI1.0描述了基于SDH的ASON中的自动发现、SDH标签请求删除和业务参数设置等过程,提出了一种ASON控制平面的实现方案并建立了相应的模型,最后运用该模型搭建的仿真代理实现了ASON的UNI功能. 相似文献
56.
为了明确土地生态状况,找出土地生态安全的影响因素,利用主成分分析和聚类分析方法,基于经济-环境-社会(EES)模型选取12个代表性指标,构建土地生态安全评价指标体系,对安徽省16个地级市的土地生态安全进行综合评价和等级划分.结果显示,安徽省16个地级市的土地生态安全综合得分排名为:合肥、芜湖、滁州、蚌埠、阜阳、亳州、马鞍山、淮北、六安、宣城、安庆、淮南、宿州、铜陵、黄山、池州;处于安全状态地级市有1个,临界安全状态的有6个,极不安全状态的9个;经济密度、农药施用强度、人均道路面积、城镇化水平、农业机械总动力是影响土地生态安全状况的主要因素.因此,安徽省应重视临界安全状态和极不安全状态地区的生态文明建设,利用科学合理的方法来提高土地生态安全水平. 相似文献
57.
色谱柱程序升温脱附法分离氢同位素 总被引:1,自引:0,他引:1
采用程序升温脱附法在自行研制的大型气相色谱柱上进行了氢同位素的分离,包括氕-氘体系的半饱和实验、全饱和实验和低丰度样品的浓缩实验。实验结果表明该分离方法分离效率高、处理容量大。氘浓度为0.1%的样品混合气经色谱柱分离后得到氘浓度为30%的产品,贫化部分氘浓度小于10-5;氘浓度为10%的样品混合气分离后得到氘浓度大于90%的产品;对氕-氘混合气的处理容量达到70m3/d。 相似文献
58.
考虑到在实际应用中学生在做题时的猜测和失误(统称为噪音)会影响探索性因素分析法所使用的四分相关矩阵的质量,该文提出四分相关矩阵的一种噪音修正方法,并将其应用于Q矩阵标定.模拟研究结果表明:猜测和失误这2种噪音会对Q矩阵的标定产生不利的影响;基于修正后的四分相关矩阵的探索性因素分析法,在样本量较大和噪音较大等情况下,均能有效地提高Q矩阵标定的准确率. 相似文献
59.
60.
教学中学生之间的差异是客观存在的现象,尤其在独立学院.通过对独立学院教学现状的分析,结合学生学习目标的问卷调查结果,阐述了实施分级教学的必要性.结合多年的教学实践,对独立学院学生分级教学进行了总结和分析,这对扩招后的高校教学,特别是对独立学院的教学有一定的借鉴作用. 相似文献