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51.
为获得土体电阻率与含水率及孔隙率之间的定量关系,以桂林红黏土、粉质黏土为研究对象,通过更严格的单因素控制试验,在保持其他各因素不变的情况下,探讨两种土体的电阻率随含水率(保持土体类型、孔隙率不变)、孔隙率(保持土体类型、含水率不变)的变化规律,并引入能够综合反映含水率和孔隙率变化的土体体积含水率,探讨电阻率与体积含水率间的确定性关系及经验公式。试验结果表明:孔隙率一定时(含水率一定时),两种土体电阻率与含水率(孔隙率)之间均呈幂函数关系。两种土体电阻率均随含水率的增加先剧烈减小,而后逐渐变缓;均随孔隙率的增加而增加。两种土体电阻率均随体积含水率的增大而减小,红黏土电阻率与体积含水率间呈幂函数关系,粉质黏土电阻率与体积含水率间呈线性关系,基于体积含水率得到的两种土体电阻率经验公式相关性较高,可应用于红黏土、粉质黏土地区的岩土工程实践。 相似文献
52.
以热化学烧蚀二方程模型为基础,用烧蚀与传热耦合计算的方法,研究了梯度功能材料的烧蚀及热防护机理。以新研制的C/C/Al2O3碳陶梯度功能材料为研究对象,对此类材料的烧蚀率计算公式进行了推导。并将计算结果与试验结果进行比较,两者符合良好,进而分析了材料组分的梯度分布对于烧蚀边界条件下试件内部温度场分布的影响。 相似文献
53.
54.
石墨烯对蚕豆生长发育的效应研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了研究石墨烯对蚕豆作物生长发育的影响.本研究将蚕豆(Vicia faba L.)种子随机分为空白组和实验组,利用不同质量浓度(0~100.00 mg/L)石墨烯溶液处理蚕豆幼苗根系.通过评价蚕豆植株和根系的生长发育指标及根系土壤肥力,筛选石墨烯溶液最佳处理质量浓度.与空白组相比,实验组25.00 mg/L石墨烯溶液处理后蚕豆植株的株高和叶片光合作用显著增加(t=3.46、2.16,P0.05);实验组20.00和25.00 mg/L石墨烯溶液处理后蚕豆幼苗根系总长度和总体积显著增加(t=2.89~7.51,P0.05),而根系总比表面积数据差异无统计学意义(P0.05);实验组20.00和25.00 mg/L石墨烯溶液处理后根系土壤铵态氮和有效钾的含量显著增加(t=3.92~22.10,P0.05).综合而言,25.00 mg/L的石墨烯溶液对蚕豆地上和地下部分的生长发育具有最佳的促进作用. 相似文献
55.
针对氧化锌避雷器的试验,介绍了氧化锌避雷器的绝缘电阻试验、停电条件下的直流试验和运行电压下的交流泄漏电流试验,提出了绝缘电阻试验的不足之处和直流试验的不全面.着重讲述了交流泄漏试验下氧化锌避雷器的全电流、阻性电流和功率损耗的测量方法,并对其有效性进行分析. 相似文献
56.
本文以山西省11个地级市为研究对象,构建了山西省地级市城镇化水平评价指标体系.首先运用主成分分析法和聚类分析法对2011年山西省各地级市城镇化发展水平进行区域差异研究,将山西省城镇化水平分为了四类;其次根据评价结果提出各地的发展建议,并找出11个地级市城镇化发展过程中存在的共性问题. 相似文献
57.
芶雁 《达县师范高等专科学校学报》2015,(1)
通过对中外合作办学历史和政策规范发展的回顾,以及对现状的分析探讨,归纳列举了当前各级中外办学机构中仍然存在的一些不规范的、影响办学质量的问题及其对中外合作办学模式的危害性,提出了解决这些不规范问题的建议和措施。 相似文献
58.
引言 建设学习型组织是处于知识大爆炸时代的现代企业保持先进和活力的首要任务,知识管理是学习型组织建设落地的有效手段,其核心是通过经营和应用集体智慧,提高企业应变和创新能力,从而不断巩固和提高企业核心竞争力。创新是企业保持竞争优势的主要源泉.知识管理是企业创新的重要基础。 相似文献
59.
针对计算机专业卓越工程师培养,提出了“抓住一条主线,实现两个对接,做好三个结合,夯实四项建设”的“1234”工程人才培养新模式。该模式以CDIO模式为创新工程人才培养模式的重要理论依据,并以三螺旋理论为指导,在政府、企业和学校间建立了良好互动关系,形成了社会化的工程教育大环境。在人才培养、学生职业发展、教师队伍建设、课程体系建设、工程伦理教育、教学方法改革、校企合作机制等方面进行了改革与实践,取得了显著成效。 相似文献
60.