放牧对典型草原羊草微斑块优势种和土壤中微量元素的影响

以内蒙古呼伦贝尔鲁伦河流域克氏针茅草原为研究区域,通过对不同放牧强度下羊草微斑块样方调查,采集优势植物和土壤,分析Fe、Mn、Cu、Zn四种微量元素变化,探讨放牧对羊草斑块优势植物和土壤中Fe、Mn、Cu、Zn微量元素的影响。结果表明:随着放牧强度的增加,共有优势种羊草中Fe含量最高,其次为Mn、Zn,Cu含量最低。微斑块土壤中Fe、Mn、Cu、Zn四种微量元素的含量差异极显著,羊草中四种微量元素的含量均属于中等水平或低含量范围。土壤中Fe、Mn、Cu、Zn四种微量元素含量均低于国内外正常土壤平均含量。     

基于智能平台的号码携带业务

竞争促进电信市场的发展，号码携带业务把竞争引入到本地电信业务中，打破原有的电信运营商的垄断，给新的运营者参与竞争的良机。基于此，介绍了号码携带业务的基本方法及概念，并对如何实现号码携带业务的技术问题进行了分析。从国外开展号码携带业务的现状及发展可以看见我国目前该项业务的发展趋势。     

浅析幼儿游戏在家庭教育中的作用

本文从游戏在幼儿教育中的重要作用出发,提出家庭教育应重视幼儿游戏,并对如何在家庭教育中开展游戏进行了思考。     

典型草原退化梯度上土壤水溶性盐分的变化特征

土壤水溶性盐类的定量化分析,是研究土壤盐分动态变化、确定土壤盐渍化程度以及进行盐渍土改良应用的关键环节之一。以内蒙古呼伦贝尔市新巴尔虎右旗境内典型克氏针茅草原为研究对象,选取轻、中、重三个不同放牧梯度,研究土壤中水溶性离子的变化特征。结果表明:放牧强度对Cl^-、Mg²⁺没有显著性影响,对土壤SO^2-₄、Ca²⁺、K⁺和Na⁺具有极显著的影响;随着放牧强度的增强,SO^2-₄、K⁺和Ca²⁺逐渐降低,Cl^-和Na⁺均呈先增加后降低的趋势,Mg²⁺随放牧强度的增加明显下降;在土壤盐分离子的相关性分析中,SO^2-₄与Ca²⁺、SO^2-₄与K⁺、Ca²⁺与K⁺均表现为极显著的正相关关系(P＜0.01),Cl^-与Ca²⁺、SO^2-₄、K⁺均表现为显著负相关关系(P＜0.05)。     

从实验设计大赛看化学魅力

2011年8月15日,2011年"全国趣味化学实验设计大赛"决赛在北京师范大学落下帷幕。这项由中科院化学部和中国化学会联合主办的赛事是"国际化学年在中国"系列活动中,历时最长、参与最广的活动之一。这次大赛与其他学科竞赛最大的不同之处,就是体现了全民广泛参与的特色。     

浅谈关于二十一世纪中国舞者立足点的研究

不同的历史时期、不同发展阶段的舞蹈艺术，都要求它们的舞者立足在与其相适应的历史、文化和人文的积淀上。二十一世纪的中国舞者，必须建立起属于这个时代、属于自身的舞蹈立足点。本文从舞蹈的本体着手，借助于一系列与舞蹈相关的研究成果，从舞蹈之本（身体）、舞蹈之源（心理）、舞蹈之魂（精神、信念、思想、意识）三个方面，探讨了舞者立足点的建立以及其重要的意义。真正作到了身心并重，改变了以往单从身体技术或者思想意识探讨的不足和片面。对于新世纪的中国舞者而言，有着现实的指导意义。     

基于MathJax在线考试系统的题库构建与实现

利用MathJax和ThinkPHP开发框架,开发了基于Tex公式表达的在线考试系统试题库.为了便于录入试题,为考试系统集成了公式编辑器.此系统渲染的数学公式较其他方式生成的公式美观,易于使用和扩展.     

中职学校教学资源库现状分析及建设策略探讨

当前中职学校教学信息资源库的建设现状普遍存在着建设缺乏统筹规划,资源特色不明显、流通不畅、管理不力等诸多问题.为此,本文对中职学校教学资源库建设的现状进行了剖析,并提出了相应的应对策略,期望能为中职学校教学资源库的建设提供一定的依据.     

创新与探索——高校课堂教学改革

目的:我国高等医学院校在教育教学理念、课堂教学方法、教学方式等方面已不能适应新形势要求需要积极探索高等医学教育课堂教学理念,提高课堂教学的有效性.方法:通过对医学课堂教学现状的分析,提出课堂教学改革,更授课内容,改变授课方法与方式,培养学生的主动性与独立性.结果:通过多种方法的综合运用,课堂授课效果明显提高.结论:积极探索课堂教学改革,以期不断提高教学的水平与效率,实现高等医学教育教学的科学运行,为社会主义现代化建设事业输送更多的高素质医疗卫生人才.     

浅谈如何延长工程机械的使用寿命

由于设计水平、制造质量、使用环境以及使用维修单位的技术和管理水平各不相同，工程机械的使用寿命会有很大的差别。如何延长工程机械的使用寿命，本文主要通过机械采购、使用、保养、维修等几个方面进行探讨。