化学实验中提高兴趣培养动手能力

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在化学教学中的作用是不容忽视的,化学实验具有直观性和趣味性。有趣是学生学习化学兴趣形成和发展的前提。实验教学通过课堂演示实验或学生实验,使学生获得生动的感性知识,从而更好的理解巩固所学化学知识,形成化学概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,激发学生的学习兴趣。     

VB中ADO对象访问数据库编程方法

通过引用ADO对象可以在VB中方便高效的访问数据库。ADO编程模型描述了使用ADO对象进行编程所必须的几个重要步骤,并描述了每个步骤中起主要角色的对象。     

我国市场经济体制下的行政指导

在市场经济务件下政府干预经济的最主要的原因是市场存在自身的弊端,会出现市场失灵的情况,政府的经济职能无外乎主要由规划、服务与诱导功能三足鼎立而成。(P6)这就要求政府采用具有灵活性及协调性较强的行政手段来间接调节市场。行政指导作为一种新型的行政手段,在我国市场经济转型时期发挥着重要的作用。本文通过分析行政指导的特征、作用及实践中存在的问题,提出在我国市场经济体制下完善行政指导的一些看法。     

交流电能表在计量检定中常见故障和处理方法

分析电能表在计量检定中的常见故障和维修方法,为更好的使用维修保养电能表提供借鉴。加强电能表的日常维护保养,熟练掌握其使用技术,是保障电能表的准确度的关键。     

新形势下法医学毕业生的就业挑战与对策浅析

法医学毕业生的就业近年来受到了新的挑战,其原因与高校扩招、就业岗位减少,政策变化息息相关。为了应对这种情况,需要从学校、专业、学生等层面进行对策调整。     

美惊人科学实验竟让黑猩猩从小学“做人”

据美国广播公司报道,上世纪70年代,美国科学家将一只刚出生的黑猩猩婴儿从它母亲身边带走,送到美国纽约市一个家庭中当作"小孩"抚养,这个名叫尼姆·奇姆普斯基的黑猩猩和人类"养母"斯蒂芬妮·拉法格的7个孩子一起嬉戏玩耍,一起吮吸斯蒂芬妮的奶水成长.科学家想知道黑猩猩尼姆在和它的人类伙伴一起长大时,是否能学会人类的习性,能通晓人类的肢体语言,以及是否能和它的人类伙伴顺利交流.据悉,尼姆一开始非常温顺,总是极力模仿它的人类伙伴,包括亲自学穿衣服、学做家务、学洗盘子等,然而当尼姆长到3岁左右时,它开始变得桀傲不驯、充满暴力,并对"养母"斯蒂芬妮的丈夫充满了嫉妒.     

伊犁州直哈萨克族中学化学双语教学存在问题分析

用听课、访谈、问卷调查、考试等形式分别对伊犁州直两所哈萨克族中学的化学双语教学进行了研究,并从学生、教师、课堂教学、教材、管理和评价体系等方面对伊犁州直哈萨克族中学化学双语教学的现状和存在的问题进行了分析.     

多媒体技术在《法医精神病学》教学中的应用探讨

多媒体技术作为一种重要的教学辅助工具,具有图文声像并茂、可反复使用以及便于交流等特点,能激发学生浓厚的学习兴趣,在提高教学知识密度的同时能有效减轻教师的工作强度,并可实现教学资源共享。多媒体技术在教学中的应用要根据实际需要,做到合理恰当,多媒体课件内容的选择也要注意伦理学问题。     

大型土壤动物在城市土壤污染指示作用的初步研究

本文对乌鲁木齐市南部林地、公园、居住区、耕地及草地等典型土地利用生境进行大型土壤动物调查，采用手拣法野外采集大型土壤动物，应用个体密度、类群数、Shannon-Wiener多样性指数、Pielou．均匀度指数、Simpson优势度指数及Margalef丰富度指数等指标，研究土地利用变化对大型土壤动物群落特征的影响。研究结果表明，研究区共捕获大型土壤动物517只，分别录属于三门七纲十七目64科。不同土地利用生境大型土壤动物个体密度、类群数和多样性等指标存在差异,其中耕地和草地土壤动物的类群数和个体密度明显碱少；植物群落类型对大型土壤动物群落特征有一定影响；大型土壤动物个体密度和类群数主要集中分布在地表0～5cm土壤层，生境地表植被对土壤动物群落的类群数，个体密度及多样性指标等的影响明显．此外，地表植被、不同土地利用类型、土壤污染程度是引起大型土壤动物群落结构变化的主要因素．     

新疆洪水频率分布线型适应性研究

本文将当前通用的几种频率分布线型,对新疆洪水进行了研究,用年最大值法采用统计推断的方法,探索它们对新疆洪水资料的适应性,成果用统计试验(Monte-Car-lo)法检验,分析各种线型的相对优劣。