全文获取类型
收费全文 | 531篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
系统科学 | 17篇 |
丛书文集 | 36篇 |
教育与普及 | 26篇 |
理论与方法论 | 5篇 |
综合类 | 474篇 |
出版年
2023年 | 9篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 5篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 18篇 |
2011年 | 34篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 31篇 |
2008年 | 38篇 |
2007年 | 45篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 19篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 24篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1976年 | 2篇 |
1964年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
排序方式: 共有558条查询结果,搜索用时 661 毫秒
41.
浅议职业中学专业教师应具备的素质叶振国彭文敏赵琼花近几年来,职业技术教育发展迅速,已成为我国国民教育的一个重要的分支。职业技术教育不仅是教育与经济的一个重要结合点,而且还为提高劳动者就业素质、振兴当地经济开辟了有效的途径。职业中专学校肩负着为当地培养... 相似文献
42.
阐述了服务性是图书馆的本质属性,分析了公益论与效益论对立统一的关系,探讨了图书馆信息服务双赢的途径。 相似文献
43.
44.
45.
本文简单介绍边界路由器的用途,分析了边界路由器提供的NAT和DHCP服务;分析了边界路由器的防火墙功能;分析了边界路由器利用IP地址过虑、MAC地址过虑、域名过虑,控制局域网计算机访问因特网;分析了边界路由器的虚拟服务器、DMZ功能。 相似文献
46.
陈奂生系列小说轨迹勘探 总被引:3,自引:0,他引:3
朱招荆 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1990,(4)
历尽坎坷之路的高晓声,在他重返文坛之后,首先奉献给读者的作品,就是一组有着浓郁乡村气息和鲜明时代感的陈奂生系列小说。由《“漏斗户”主》、《陈奂生上城》、《陈奂生转业》和《陈奂生包产》等四个短篇组合而成的系列化小说,或堪称为高晓声近十年小说创作的“拳头产品”。文学创作需要有坚实的生活根底,也需要有突发性的灵感火花,而 相似文献
47.
阐述了我国双电源自动切换装置的发展概况以及在功能和技术方面的局限性,提出了一种以三相电能专用计量芯片和单片机为控制核心的新型双电源自动切换控制器的设计方案.该控制器采用了独特的三相电能计量芯片ATT7022E作为信号采集部分的核心,充分利用其高精度和多功能的优点,对两路电源的电流、电压、频率以及相序等参数进行信号采集.单片机与ATT7022E进行SPI通讯,对数据分析处理并发出控制信号. 相似文献
48.
长期以来,学校管理处于经验管理和单纯依靠行政手段进行管理的落后状态,要改变这种状况,实现学校管理的现代化,除从体制上进行改革以外,还应吸收现代科学,如系统论、信息论的一些基本原理.1.现代学校管理与系统论系统是相互间既有区别又有联系的相对独立的部分结合而成的有机整体.一个社会、一个学校、一个班级都可以视为一个系统.以系统作为研究对象的科学理论叫系统论.它主要研究系统内各个要素之间的关系及系统间的联系. 相似文献
49.
当前,随着信息技术和网络经济的崛起,信息产业已成为当今世界经济与社会发展最主要的驱动力。国家主席江泽民指出:“四个现代化,哪一化也离不开信息化。”特别是对于刚刚跨进21世纪的当代政府而言,充分利用现代化办公手段,进一步转变工作方式,提高工作质量和效率,大力推进政府信息化建设,已经成为各级政府和部门当前面临的一项十分紧迫的重要任务。完成这一跨世纪的历史任务和重要使命,对于新一代政府公务员来说,更是责无旁贷,重任在肩,使命重于泰山。 一、充分认识推进政府 信息化建设的重要意义和作用 所谓政府信息化,就… 相似文献
50.
我国生态环境问题越来越突出,从生物角度加强对中学生进行生态环境教育刻不容缓。在生物教学中应抓住课堂中心,培养学生的生态环境意识,结合国情教育,增强学生的生态环境忧患感,同时开展校园环保活动,培养学生生态环境保护参与意识。并且要常抓不懈,确立长远的生态环境意识。 相似文献