全文获取类型
收费全文 | 1640篇 |
免费 | 46篇 |
国内免费 | 45篇 |
专业分类
系统科学 | 40篇 |
丛书文集 | 45篇 |
教育与普及 | 70篇 |
理论与方法论 | 16篇 |
现状及发展 | 10篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 1549篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 30篇 |
2020年 | 29篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 38篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 30篇 |
2014年 | 82篇 |
2013年 | 66篇 |
2012年 | 93篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 101篇 |
2009年 | 113篇 |
2008年 | 90篇 |
2007年 | 110篇 |
2006年 | 74篇 |
2005年 | 76篇 |
2004年 | 52篇 |
2003年 | 61篇 |
2002年 | 46篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 56篇 |
1999年 | 43篇 |
1998年 | 33篇 |
1997年 | 31篇 |
1996年 | 32篇 |
1995年 | 32篇 |
1994年 | 18篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 8篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 9篇 |
1979年 | 2篇 |
1964年 | 2篇 |
1956年 | 3篇 |
1948年 | 1篇 |
1947年 | 1篇 |
排序方式: 共有1731条查询结果,搜索用时 46 毫秒
41.
【目的】以可持续发展为准则,分析黄河流域的景观生态风险时空演变特征,为黄河流域的高质量发展提供科学依据。【方法】基于1990—2020年土地利用数据计算景观生态风险指数。进行空间自相关分析,在空间上探索景观生态风险指数与驱动因素的空间相关性。并设定自然发展、耕地保护、生态保护和可持续发展四个情景,采用Markov-Flus模型对未来景观生态风险指数进行预测。【结果】研究区内,榆林市、渭南市以及咸阳市北部的景观风险较高,近年来高风险区、较高风险区逐渐收缩;整体的分布呈现“南冷北热”的特点。【结论】不同区域的景观生态风险收缩或扩张情况不同,应以可持续发展为准则,在不同地区采取不同的保护措施。 相似文献
43.
江泽民总书记指出:"振兴经济首先要振兴科技.只有坚定地推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动."要真正形成依靠科技推动经济和社会快速健康发展的良好局面,需要不断健全法制环境,制定相关的法律法规和配套政策措施.只有这样,才能提高全社会的科技法制意识,为规范和保障科技工作的健康发展提供强有力的支撑,保证"科教兴国"、"科教兴市"战略的实现. 相似文献
44.
潘大洋 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(1):67-67,F0003
身体素质训练是足球运动训练的重要组成部分.高校足球专业学生在全面发展素质的基础上,应以力量素质为基础,重点发展速度、耐力、灵活性和柔韧性.从以上几个方面素质的训练阐述如何提高足球专业学生全面的身体素质. 相似文献
45.
阐述了采用地球物理勘测方法--SYT天然电磁渡法确定采空区位置的做法,通过3种不同的处理方式,得出相应的地质图件,并对其进行分析研究,从而在地表对采空区的位置进行了确定. 相似文献
46.
本文以沥青路面的芯样为研究对象,采用RLWT车辙仪对其进行性能分析,评价不同车辙深度沥青混凝土的抗车辙性能,再通过与室内试验结果的对比情况,对路面的实际摊铺碾压效果进行分析,研究结果表明RLWT可以有效的通过路面车辙性能的评价,来指导施工过程中摊铺碾压质量的控制,为RLWT车辙仪在实际工程中的应用提供实际指导意义。 相似文献
47.
文中在分析卫星遥感测深机理的基础上,利用SVCHR-1024高光谱成像仪确定了可见光反演水深的最佳波段,通过对HJ星CCD数据各波段反射率、波段比值组合对水体、水深的敏感性分析,建立了适合于乌苏里江的单波段对数水深反演模型,从而快速获取乌苏里江河道地形信息,并探测了河道深泓线,整体精度达到80%以上.遥感反演水深可快速探测河道深泓线的方法,为乌苏里江河势演变研究提供了新的思路. 相似文献
48.
49.
自学校启动课程改革以来,很多教师一直在探索护理专业课堂如何达到高效,在让学生掌握执护考试所必备的专业知识及实践技能知识的同时,能更大程度地提高学生的职业素质及临床思维能力。实现这一目标,必须要做到教学形式紧紧围绕知识目标,实现"以学生为中心";教师"相信学生、解放学生、利用学生、发展学生",适当放手,让学生自由发挥,每个学生的特长在课堂中充分展示,能力得以发展;充分调动学生学习的积极性,变被动接受为主动探索,灵活运用高效课堂的模式,实现真正的课堂高效。 相似文献
50.
英语书面表达能力是目前农村中学语言技能比较薄弱的环节。我校近几年来的高三考生书面表达得分总体偏低,只有一小部分学生能达到优秀,甚至出现学生对写作题视而不见导致得零分的现象。为改变这种状况,需要切实培养学生写作技巧,提高学生的写作兴趣,从而全面提高学生的综合语言运用能力。 相似文献