全文获取类型
收费全文 | 20690篇 |
免费 | 258篇 |
国内免费 | 372篇 |
专业分类
系统科学 | 463篇 |
丛书文集 | 798篇 |
教育与普及 | 470篇 |
理论与方法论 | 215篇 |
现状及发展 | 95篇 |
研究方法 | 4篇 |
综合类 | 19275篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 156篇 |
2022年 | 139篇 |
2021年 | 130篇 |
2020年 | 202篇 |
2019年 | 224篇 |
2018年 | 162篇 |
2017年 | 178篇 |
2016年 | 266篇 |
2015年 | 493篇 |
2014年 | 1090篇 |
2013年 | 998篇 |
2012年 | 1196篇 |
2011年 | 1343篇 |
2010年 | 1359篇 |
2009年 | 1511篇 |
2008年 | 2177篇 |
2007年 | 1836篇 |
2006年 | 1018篇 |
2005年 | 1040篇 |
2004年 | 910篇 |
2003年 | 828篇 |
2002年 | 693篇 |
2001年 | 589篇 |
2000年 | 601篇 |
1999年 | 376篇 |
1998年 | 297篇 |
1997年 | 313篇 |
1996年 | 244篇 |
1995年 | 205篇 |
1994年 | 175篇 |
1993年 | 120篇 |
1992年 | 97篇 |
1991年 | 77篇 |
1990年 | 88篇 |
1989年 | 73篇 |
1988年 | 40篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1943年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
层板复合材料疲劳性能测试实验 总被引:1,自引:0,他引:1
根据层板复合材料的性能与具体的铺层形式有关的特点 ,介绍了在层板复合材料疲劳性能测试中试件准备注意事项、疲劳性能测试的内容和实验控制程序的要求 ,以及为缩短实验时间、优化层板复合材料疲劳剩余强度和疲劳剩余刚度分析模型的参数估计 ,并减少测试所需试件数量的合理试件数的确定方法 . 相似文献
42.
发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神. 相似文献
43.
44.
江绪华 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):124-126
根据物理学科的素质教育目标和物理实验的具体特点,重点对学生进行爱护公物的教育,科学态度和科学方法的教育,遵守纪律和热爱劳动的教育,培养学生创新能力的教育等. 相似文献
45.
46.
用EWB分析多谐振荡器 总被引:1,自引:0,他引:1
以EWB为工作平台,分析555组成的多谐振荡器,当改变外接电阻R1、R2和电容C时,对电路的振荡周期T、频率f及占空系数D的影响,加深对电路工作原理的理解。 相似文献
47.
高师武术普修课分块教学的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄秀玉 《曲靖师范学院学报》2002,21(6):102-104
采用实验对比的方法 ,探讨武术普修课分块教学的可行性效果 .结果表明 ,武术普修课采用分块教学是可行的 ,且使学生的学习目的性更加明确 ,提高了教学效果 相似文献
48.
朱军南 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2002,23(4):52-54
本在大量实践的基础上,运用系统分析的方法,针对Millikan油滴实验中常见的故障,分析了产生的原因和排除的方法,对指导Millikan油滴实验教学具有实用价值。 相似文献
49.
煤的耗氧速度及其影响因素恒温实验研究 总被引:12,自引:0,他引:12
耗氧速度是评价煤自燃性的重要指标,一般认为相同温度下煤的耗氧速度和氧浓度成正比,但据此计算的耗氧速度与实际偏差有很大,在不同温度和氧浓度水平下对煤进行等温氧化实验,推导出据等温实验测算煤氧化反应的级数和反应速度常数的公式,从而能确定相同温度下氧浓度与耗氧速度间的函数关系,该关系式能更准确地反映煤氧复合过程的耗氧规律。等温实验研究表明,煤氧化反应的平均级数通常不为1,反应级数和速度常数都是温度的函数。 相似文献
50.
周贻华 《南通工学院学报(自然科学版)》2002,1(1):76-78
针对传统离心喷嘴存在的问题,开发了环型喷嘴;系统地介绍了其工作原理、结构特点和喷水量实验方案;实验表明,该喷嘴具有喷水量大、防堵、高效、节能等特点。 相似文献