中国卫生产业杂志社征稿函

正经营管理创新科学技术创新本刊欢迎有关医疗卫生经营管理理论研究与实践应用、临床医学、医院改革、思想工作、医德医风以及科室、质量、人事、科研、教学、护理、药事、病案、财务、设备、后勤和医院文化等与医院管理相关的各个方面文章。读者对象:各级医院院长、医院管理者;医疗机构科研人员、管理人员;医务工作者;医学院校的师生以及关注医疗卫生事业发展的广大爱好者。     

识别远离不安全性行为

什么是安全性行为。它意思就是既能得到性的愉悦，又能避免性的风险的性行为。性行为的风险主要有三个方面：即身体的损害、心理的损害和计划外怀孕。     

打喷嚏时对着胳膊打

8岁的李欣去年视力检查时两眼裸视视力为0．8，验光配镜度数为70度。李欣的妈妈认为孩子年龄小，是假性近视，今后注意用眼卫生就行，就没给孩子配镜，而是花好几千块钱带孩子去理疗等。可最近她发现孩子看东西更爱眯眼，且凑得特别近，再进行视力检查，两眼裸视视力已降为0．4。     

强内涵 树品牌 引领青年学生成长成才——中等职业卫生学校团建工作实践与探索

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。加强内涵建设是学校改革创新的突破口,也是新形势下学校团建工作的着力点,这是推动学校团建工作步入品牌发展之路重要措施。以惠州卫生学校近年来团建工作的探索与实践为例,交流＂强内涵,树品牌＂的三大措施,引领青年学生成长成才。     

发现学习法在“内科护理学”教学中的应用初探

探讨发现学习法在卫生中职内科护理学中的应用效果。将2007级中专班的两个班分别设为对照组和实验组,每班58人。对照组采用传统的接受法教学（讲授教学）,实验组采用发现法进行教学,即在教师的指导下学生进行相关知识的回顾、预习,应用已掌握的知识结构对新的学习材料进行分析、推理、质疑,最后发现应得出的结论或规律。课程结束后评价教学效果。实验组在学习兴趣、对相关基础知识的应用方面、综合分析能力、对所掌握知识的迁移方面都明显优于对照组;两组对本节知识的记忆无明显差异。运用发现学习法教学有利于提高学生学习的积极性、综合分析能力和迁移能力。     

案例教学法在《食品营养与卫生》课程教学中的实践

为提高教学质量,配合以学生为主体的教学模式的改革,通过案例式教学法在食品营养与卫生课程教学中的应用,激发了学生的学习兴趣,增强了学习的主观能动性,提高了学生的综合素质,培养了学生从事食品生产、经营的实际工作的能力。     

卫生统计学教学模式的改革:基于PBL教学模式

为改革传统教学方法,提高卫生统计学教学效果,尝试将PBL教学模式引入到卫生统计学教学活动中,以理论研究和前期的实践探索为基础,研究在卫生统计学教学过程中成功引入PBL教学模式的关键问题、一般步骤和存在的问题.     

以湿代干 杰宝的厕纸革命

卫生日用品作为生活必需品之一，发展一直备受关注。从现代卫生习惯确立以来，卫生类日用品发展迅速，针对用户群的市场细分日趋完善，但在卫生类日用品中有一项产品的革新却异常缓慢，这就是厕纸。     

浅谈医疗机构党建工作档案的规范化管理

随着医疗卫生体制改革不断深入和信息技术日新月异,对卫生医疗机构党建工作档案管理提出了更高要求,卫生医疗机构就必须从加强专兼职人员培训、建立健全管理制度做起,设立科学合理的党建归档分类、重视行业特色档案的收集,同时,要建立与纸质档案一致的电子档案,这样才能实现医疗党建工作档案规范化管理。     

兰州市城关区社区卫生资源分布现状及居民健康状况调查分析

[目的]了解兰州市社区资源分布状况及社区居民健康现状，为相关部门合理分配卫生资源及开展居民健康教育、健康促进提供参考依据。[方法]以赵秋利主编的《社区护理》为基础，独立设计社区卫生资源分布现状及居民健康状况调查问卷，于2012年3月，在兰州市城关区抽取部分社区健康中心及居民进行问卷调查。[结果]调查的5个社区中，均设置有社区健康中心及教育机构，无敬老院。调查的社区健康中心配置还不够完善，有待改善；调查居民42人，有10人患有慢病。体检情况、体育锻炼两个条目，男女有统计学意义（P〈0．05）；不同年龄阶段居民在体育锻炼及健康自我感觉方面差异有统计学意义（P〈0．05）；不同文化程度居民体检情况、健康自我感觉及保健重视度方面差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]兰州市社区卫生资源配置存在不合理现象，有待完善，居民健康重视度有待提高。