基于互动-实践-创新模式的课程教学改革探索——“信号处理类”课程改革实践

对以互动一实践一创新模式的教学模式进行探讨，并结合信号分析处理类课程的教学模式进行分析说明。提出以互动和实践为主导，将学生的数学素养、专业理论以及工程实践进行有机结合，从而提高学生自主学习能力、实践能力和团队协作能力的教学新模式．从而弥补以抽象的数学分析为教学模式所带来的综合素质培养不足的问题。以信号处理教学中的教学设计案例介绍了信号处理教学改革中的方法运用和应用成效。     

网络信息与作文教学

随着互联网的到来,网络对作文教学产生了革命性的影响,本文对网络时代下的作文教学进行了浅论,供同行参考.     

有关袁世凯研究中的评价问题及其趋势

目前，学界对袁世凯的研究已经取得长足进展，其中很重要的一点即对其评价方面。对其评价大致经历了两个阶段：20世纪80年代之前全面否定；80年代以来的评价趋于客观，但也有值得反思之处。至于研究趋势，主要体现为研究内容不断拓展，研究视角更加广泛，研究方法更加多样，史料的整理与运用更加科学有效。     

论孙中山的武昌建都情结

都城设置是孙中山十分关注的问题。关于中华民国的首都设于何处,孙中山的思想有一个流变的过程,其中的武昌建都情结十分明显,这可从其在1897年到1921年期间的言论中多次提及看出端倪。孙中山之所以对武昌情有独钟,与其选择首都的标准有关,此外我们还应该注意到他对武汉的亲身感受。基于对武汉首都地位的心理认同,孙中山不时流露出关切之情,并在《实业计划》中体现了武汉的大都市地位。需要指出的是,孙中山之所以重视武汉,和当时的舆论倾向亦不无关系。     

《数字电子技术》任务驱动化教学的实践与思考

随着时代的进步,高职教育的发展,《数字电子技术》课程传统的教学模式已不适应市场经济形势对人才的要求。文章通过任务驱动化教学的实践,用事实说明了加强实验、实训环节的教学,以提高学生理论联系实际,利用所学知识分析解决问题和动手操作能力的意义和紧迫性;并对实践教学的改革提出了自己的见解。     

浅谈高校计算机基础教学中面临的问题与对策

要培养高素质的复合型人才,学好计算机基础课程是必备的条件之一。本文针对计算机基础教学中常见的几个问题,提出了相应的解决方案。     

基于Proteus软件改进单片机教学

基于Proteus仿真软件的特点和功能,用实例介绍了运用Proteus的ISIS仿真软件进行单片机教学,不仅提高了学生对单片机原理及应用的理解,提高了单片机理论教学效果,而且灵活的仿真平台,可激发学生的学习兴趣,锻炼和提高学生进行软硬件综合开发能力,培养创新能力。     

AE与Illusion粒子动画路径数据交换的实现

为了解决AE粒子特效制作复杂,调节参数繁多,效果生成速度慢等后期特效制作中遇到的问题,通过在AE中设定粒子特效的位置变化路径,并将此路径数据化处理,利用计算机的数据传输技术,让Illusion粒子特效系统识别此数据,并以此路径数据来控制Illusion粒子特效的路径变化,使之产生预想的粒子特效效果。AE与Illusion粒子动画路径的数据交换的实现,使AE中粒子特效制作简单化。     

浅析大苗移栽、运输及管理措施

由于现今对绿化大苗的引进需求量越来越大，因此本文对绿化大苗的移植和管理技术进行了初步的探索和总结。     

做一个自信的班主任——让责任和关爱照亮学生前行的路

班主任一定要以身作则,做学生的表率,用自己的模范行动,为学生树立起前进的旗帜,指明前进的方向。每位班主任都应该脚踏实地去践行自己的职责,关爱学生,用爱感化学生心灵。