全文获取类型
收费全文 | 22449篇 |
免费 | 425篇 |
国内免费 | 803篇 |
专业分类
系统科学 | 1111篇 |
丛书文集 | 875篇 |
教育与普及 | 276篇 |
理论与方法论 | 333篇 |
现状及发展 | 104篇 |
综合类 | 20978篇 |
出版年
2024年 | 63篇 |
2023年 | 347篇 |
2022年 | 299篇 |
2021年 | 376篇 |
2020年 | 425篇 |
2019年 | 430篇 |
2018年 | 226篇 |
2017年 | 337篇 |
2016年 | 407篇 |
2015年 | 703篇 |
2014年 | 1434篇 |
2013年 | 1287篇 |
2012年 | 1486篇 |
2011年 | 1709篇 |
2010年 | 1634篇 |
2009年 | 1721篇 |
2008年 | 1725篇 |
2007年 | 1554篇 |
2006年 | 1113篇 |
2005年 | 1004篇 |
2004年 | 941篇 |
2003年 | 800篇 |
2002年 | 659篇 |
2001年 | 625篇 |
2000年 | 421篇 |
1999年 | 396篇 |
1998年 | 274篇 |
1997年 | 251篇 |
1996年 | 200篇 |
1995年 | 160篇 |
1994年 | 133篇 |
1993年 | 127篇 |
1992年 | 102篇 |
1991年 | 107篇 |
1990年 | 78篇 |
1989年 | 54篇 |
1988年 | 33篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1959年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
41.
一种消费者品牌偏好的模糊排序方法 总被引:11,自引:0,他引:11
为将消费者对品牌属性的模糊评判信息转化为消费者的品牌偏好信息,首先将模糊语义转化为三角模糊数,然后利用模糊数的广义加法、近似乘法及标量乘法计算,从而将消费者对属性的离散意见转化为对某一品牌的综合意见.然后通过定义一种模糊数综合排序指标来确定消费者的品牌偏好顺序.最后还通过一个算例来说明方法的实用性和有效性. 相似文献
42.
43.
公路客运站服务质量评价体系 总被引:1,自引:0,他引:1
杜林 《陕西理工学院学报(自然科学版)》2004,20(2):79-81
研究基于公路客运站的基本特点,通过分析影响客运站服务质量的相关因素,提出10项评价指标并建立相关的调查方式与方法,探讨服务质量评价的模型与算法,最后以成都市12家客运站为例进行了验证。 相似文献
44.
肖升 《邵阳学院学报(自然科学版)》2004,1(1):44-46
测试与评价在CMM和CMMI中有着不同的作用,这两种作用反映了两种不同模型对测试与评价技术在软件管理工程中作用的不同认识,体现了CMMI对测试与评价支持优于CMM,论证了CMMI是一个更适应于时代发展的模型。 相似文献
45.
区域水资源可持续利用评价的神经网络方法 总被引:21,自引:0,他引:21
在论述区域水资源可持续利用与水资源承载能力关系的前提下,提出了区域水资源可持续利用评价的神经网络方法。建立的神经网络模型对汉中盆地水资源可持续利用程度进行了评价。应用实例表明:建立的模型与其他模糊综合评价和属性识别方法相比,评价结果更合理可行和可靠。对汉中盆地来说,城固的水资源可持续利用程度为低级,其他5个区县的水资源可持续利用程度为中级偏低,其中又以南郑为最高,勉县为最低。在研究的7项评价指标中,水资源利用率对可持续利用程度的影响最大,灌溉率的影响次之,生态环境用水率的影响最小,从而为提高区域水资源可持续利用程度提供了理论依据。表3,参9。 相似文献
46.
结合化学学科的特点,从课程观、学生观、学习观、教学观和评价观5个方面对新课程标准下初中化学教师应具有的教育理念进行了探讨,希望能对教师教育理念的转变有所帮助. 相似文献
47.
健康住宅建设技术要点分析 总被引:1,自引:0,他引:1
邸芃 《西安科技大学学报》2004,24(3):275-279
通过对健康住宅建设技术要点的分析介绍,阐述了它对我国人居环境、健康的影响,以及它的重要性和对生态环境可持续发展的影响。并结合国内外健康住宅发展状况,提出了我国建设健康住宅应注意采取的技术措施及评价指标。 相似文献
48.
结合工程实例,阐述了静压注浆处理地基沉降的施工工艺及工程质量保证措施,并对处理后的注浆效果进行了捡测评价。 相似文献
49.
研究生学位论文的模糊综合评价方法 总被引:7,自引:0,他引:7
雷亚萍 《西安科技学院学报》2003,23(3):331-334,346
研究生论文的评价问题是研究生教育的一个重要方面。在我国现行的研究生论文评价体系中,主要采取论文评阅和答辩决议的方式,这种定性评价的方法还存在着指标的模糊性以及许多有待探讨的方面。本文试图通过建立模糊数学模型的方法,对论文的质量进行定量分析与综合评价,并通过具体案例的分析,以增强评价的科学性与可靠性。 相似文献
50.