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31.
陈辉 《文山师范高等专科学校学报》2012,25(5):110-115
教学目标是指学生通过教学活动后要达到的预期的学习结果,可分为课程教学目标、模块教学目标、专题(单元)教学目标、课时教学目标等不同层次。高中专题史教学目标的设计必须基于教学专题而进行。其中,课时教学目标的陈述与编写应准确把握行为主体、行为动词、行为条件、学习水平等四个要素,应尽可能涵盖知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,并通过问题情境和材料情境的创设在专题史教学中予以具体落实,有效实施。 相似文献
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38.
陈辉 《天津师范大学学报(自然科学版)》1988,(4)
一、前言认知心理学关于记忆的多存储模型,已得到了大量实验的验证,并为人们所广泛接受。这个模型把记忆分成彼此联系的三个系统,即瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。其 相似文献
39.
近年矿山深部找矿工作取得了一系列重要发现和进展.重点介绍矿山深部找矿过程中具有代表性的新发现和新成果,包括:在内蒙古维拉斯托矿床深部发现具有大型规模的锡多金属矿体;在四川拉拉矿田深部的新层位发现了大型规模的红泥坡铜矿体;在西藏罗布莎铬铁矿深部发现与中央含矿构造岩相带有关的厚大铬铁矿体;在广东大宝山矿床深部发现斑岩型钼多金属矿体;在吉林夹皮沟金矿隐伏的石英闪长岩体顶部发现了细脉浸染型金矿体;在江西相山铀矿田深部发现铜铅锌多金属矿化.这些新发现不仅加深了对已有矿床成因的理解,促进了深部成矿规律的认识,还为深部矿产资源勘查提供了重要依据. 相似文献
40.
泥层高度和底流浓度是深锥浓密机最为重要的两个参数,因此有必要研究底流浓度随泥层高度的变化规律.采用自制小型深锥浓密机,对尾矿非连续/连续动态压密过程进行了物理实验;借助于有效孔隙比与泥层压强间遵循的Power函数关系,结合对尾矿颗粒的受力分析,推导出了底流浓度与泥层高度的数学模型,揭示了浓密机底流浓度与泥层高度的内在关系,并从尾矿颗粒空间结构的角度解释了该模型的变化规律;结合矿山生产对于底流浓度的要求,应用该数学模型,为其推荐了泥层高度的合理范围,验证了底流浓度数学模型的可靠性.该模型为深锥浓密机的设计和运行提供了理论依据. 相似文献