区域产业转型升级下创新性高技能人才培养模式研究

创新性高技能人才培养是我国高等职业教育改革和发展的方向,区域性产业转型升级,给高职院校高技能人才培养带来了重要的发展机遇。本文通过对浙江省部分企业高技能人才需求情况进行调查,提出高职院校要转变人才培养理念,变革人才培养模式,将创业园文化与企业文化相融合,以企业技能人才评价体系为指导,实行校企合作的"导师+专家"型教学模式,为企业转型升级提供符合企业需求的创新性高技能人才。     

高职跨文化交际课程教学实践研究——以云南旅游职业学院学生为例

本文在文献综述的基础上,总结了影响跨文化交际能力培养的重要因素。基于上述假设,本文以云南旅游职业学院旅游英语专业一个班级的跨文化交际课程教学为案例,通过实战教学案例探讨培养学生跨文化交际能力的途径。     

关于《结构力学》中矩阵位移法的教学反思

矩阵位移法是《结构力学》课程的重要教学内容。学生对于矩阵位移法掌握的好坏,直接决定了学生在今后实际工程中,进行复杂结构分析的能力和水平。目前,应用型本科教学中,大多仍然采用传统的教学模式,仅仅是培养了学生对于矩阵位移法原理和方法的理解,当结构组成复杂时,传统方法将变得十分复杂和繁琐,从而严重影响了学生学习矩阵位移法的兴趣和教学效果。利用Matlab编程语言,编制了矩阵位移法电算程序,该程序的应用突破了传统矩阵位移法教学思路和范式,不但有利于学生理解矩阵位移法的原理和思路,而且培养学生应用编程进行结构分析的能力,不但调动了学生自我学习的动力,而且也提高学生的知识水平和实践能力。     

机械深耕整地操作要点及优势分析——以浑源县黄芪规范化生产示范基地为例

以浑源县黄芪规范化生产示范基地为例,阐述了机械深耕整地的技术要点,分析了机械深耕整地的优势及其所产生的效益。     

论高校英语教育中文化教学的重要性

在我国国内高校英语教育中,通常为了满足四、六级考试应试的目的,教师会将学生语言能力的培养放在首位,主要强调英语语言读与写的重要性。这种英语教学模式,虽然对于学生在考试中取得成绩有很大的帮助,但导致许多学生在考试之外的场合几乎不会使用英语,显现出了教学中的不足。在阐述语言与文化关系的基础上,介绍了英语语言在世界文化中通用语的功能,分析了跨文化语言教学对于改变我国高等教育哑巴英语教学现状的重要性,并以悉尼大学TESOL专业文化教学模式为例,探讨了高校英语教育中文化教学的教学方法。     

山西省科技文献共享与服务平台装备制造产业专题服务系统研究

分析了山西省装备制造产业和科技文献服务平台的发展情况,探讨了装备制造产业专题服务系统开发的必要性,并对该系统的开发目标、框架体系和功能设计进行了介绍。     

东莞天安数码城:打造城市产业综合体 助力企业、产业转型升级

东莞天安数码城科技企业孵化器(以下简称"东莞天安数码城")是顺应东莞市城市产业升级着力打造的重点项目。一直以来,天安数码城以"搭建创业平台,聚合优势资源,提供增值业务,培育产业领军"为己任,通过创建五大功能服务体系,搭建六大创业服务平台,为园区科技企业构筑宽松自由的成长环境,促进上下游产业链的整合与发展,为企业打造完善的产业生态环境,孵化了一批又一批成长型企业发展壮大,成为了助推东莞科技发展、产业升级和经济增长方式转变的重要力量。     

广东省省级科技企业孵化器(国家级培育单位)

<正>~~     

全球知名区域科技创新中心

<正>伦敦:科技城大批新兴科技公司聚集在伦敦东部的老旧街区,主要是因为租金相对较低和人才资源丰富。随着聚集效应显现,这个区域被誉为"迷你硅谷",如今人们已习惯把这个数字经济产业集群称为"伦敦科技城"。伦敦科技城的缘起,可回溯至20世纪90年代晚期。从科技公司的落地到集聚发展,完全是一个自发的过程。英国的数字经济产业,超过两成集中在伦敦。就信息通信技术而言,伦敦计算机及相关行业的就业量占全英国的近24%,通信行业占近22%。而企业倚重的,正是伦敦公平与透明的法律体系、恰当的监管体制、遍及全球的客户基础、高效的支持性服务(包括     

民间藏书与中国古代语言文字学

清代著名的藏书家张金吾曾说:"人有愚智贤不肖之异者,无他,学不学之所致也。然欲致力於学者,必先读书;欲读书者,必先藏书。藏书者,诵读之资,而学问之本也。"(《爱日精庐藏书志序》卷首自序)国学大师季羡林在《藏书与读书》中写道:"有一个平凡的真理,直到耄耋之年,我才顿悟:中国是世界上最喜藏书和读书的国家。"余三定教授《民间藏书四题》《藏宝不如藏书》等谈到"我国自古有民间藏书的优良传