首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6659篇
  免费   127篇
  国内免费   203篇
系统科学   172篇
丛书文集   355篇
教育与普及   164篇
理论与方法论   135篇
现状及发展   26篇
综合类   6137篇
  2024年   23篇
  2023年   76篇
  2022年   84篇
  2021年   87篇
  2020年   91篇
  2019年   89篇
  2018年   32篇
  2017年   70篇
  2016年   109篇
  2015年   188篇
  2014年   416篇
  2013年   325篇
  2012年   398篇
  2011年   487篇
  2010年   439篇
  2009年   472篇
  2008年   586篇
  2007年   503篇
  2006年   417篇
  2005年   461篇
  2004年   283篇
  2003年   198篇
  2002年   185篇
  2001年   177篇
  2000年   131篇
  1999年   111篇
  1998年   94篇
  1997年   79篇
  1996年   66篇
  1995年   55篇
  1994年   46篇
  1993年   38篇
  1992年   56篇
  1991年   28篇
  1990年   27篇
  1989年   29篇
  1988年   12篇
  1987年   8篇
  1986年   9篇
  1985年   1篇
  1983年   1篇
  1981年   2篇
排序方式: 共有6989条查询结果,搜索用时 250 毫秒
31.
《天津科技》2004,31(6):21
双酚A学名2,2-二(4-羟基苯基)丙烷,是重要的有机化工原料,苯酚和丙酮的重要衍生物,主要用于生产聚碳酸酯、环氧树脂、聚砜树脂、聚苯醚树脂、不饱和聚酯树脂等多种高分子材料,也可用于生产增塑剂、阻燃剂、抗氧剂、热稳定剂、橡胶防老剂、农药、涂料等精细化工产品。我国目前大部分双酚A生产装置规模偏小,有的只有数百吨,  相似文献   
32.
大力推进信息化是我国加快建设现代化,全而建设小康社会的重要战略之一;是覆盖我国现代化建设全局的战略举措。然而,对于信息化的理解仍然存在很大的差异。许多人将其理解为在各个领域广泛地使用信息技术;也有人以为信息化就是电子政务加电子商务,或者再加上什么;还有人认为信息化就是网络加计算机。更有一些人将信息化与工业化对立起来,或者认为工业化已经是一个过时的概念,或者以信息化排斥工业化。  相似文献   
33.
“三个代表”重要思想,对新形势下如何保持党的先进性做出了科学回答.阐明了我们党的立党之本、执政之基、力量之源,回答了“建设一个什么样的党,怎样建设党’’这样一个新的时代课题和实践主题。  相似文献   
34.
我国居民消费水平的中长期预测   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据全国1992-1999年居民消费水平的统计数据,采用灰色系统理论的数据预测及缓冲算子公理,结合定性分析,建立了GM(1,1)模型,预测了我国2000-2005年居民消费水平的发展前景。  相似文献   
35.
36.
雷辉静 《遵义科技》2005,33(1):19-21,48
作者于1999年3月到遵义市农业广播电视学校(以下简称市农广校)工作。五年多来,经过不断的学习与探索,对农广校工作的重要性有了较为深刻的理解,特别是2001年通过对全市农广校20年校庆工作的筹备与成功举办,一方面为农广人的“铜嘴铁腿”精神所震撼,为农广学员在农村艰苦的劳动中所发挥的巨大作用与取得的巨大成就所折服;另一方面也深深感受到广大农村急需各方面的知识,我市农村劳动者整体素质的提高迫在眉睫。  相似文献   
37.
哈萨克族是个古老的游牧民族,近20年来,哈萨克族由游牧转向定居。由传统的较为单一的畜牧业生产向农牧并举、多种经营结合的经济发展方向转变,牧区哈萨克族的生活、生产水平得到大幅度的提高。然而在经济转型的过程中,贫富差距也凸显出来。建立农牧区的医疗保障制度,农牧并举,多种经营,转变观念,是当地哈萨克族民族乡脱贫与进一步富裕的基本条件。  相似文献   
38.
上海处于我国改革开放的前沿,作为一个特大型城市,具有加快推进工业化、率先基本实现现代化的内在要求。信息化成为国际性潮流已近十年,上海从20世纪90年代中期开始,就一直以发达国家中心城市的信息化发展水平为追赶目标加快建设,提出把城市信息化建设作为基本战略之一加快实施,这  相似文献   
39.
把教学方法当作一个多度性的概念,其基本特征包括:知识的来源、学生独立认识水平和教学实践活动的逻辑方式。按照这样的理解就可以把教学方法作为一个体系对待。通常对教学方法的研究一般是在某一方面或某项内容上进行的:在知识的来源方面(主要的教学法专家有佩罗夫斯基、列姆别尔格、雷科夫等);在提出问题的水平方面(主要的教学法专家有斯卡特金、列尔涅尔等)。最近几年才对另外的一种(双重的)分类方法进行了探索(主要的教学法专家有阿列克休克、列维娜、马赫穆托夫等)。在全苏改进教学方法的研讨会上(1997年)大多数教学法专家开始承认了方法多度性的概念。但是,怎样把教学方法的不同特征统一起来呢?其中哪些特征可以构成教学方法和体系呢?一般来说,分析知识来源依赖于人接受信息的规律性;关于教学方法的特征,就其逻辑基础而言,取决于思维加工的规律性;衡量提出问题的水平依赖于培养积极的独立思考能力的习题数。由于教学方法的产生和发展是受着多种因素所制约,在教学实践中的教学方法是多种多样,干差万别的。教学法专家为了使人们易于了解和掌握各种教学方法的特点及其应  相似文献   
40.
根据问卷调查情况,从五个方面分析了我院实验教学的现状以及存在的问题,结合实际情况,提出了改进和改革的方法,尽快将我院的实验教学水平提高到一个新的水平。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号