高等学校数学习题课教学探讨

目前，在我国普通高等学校里，各门课程的教学活动一般包括以下几个教学环节：课堂教学、习题课、实验课、课程设计、教学实习、科研活动以及毕业设计．当然具体对待不同的学科和课程教学环节所包含的内容会有所不同。对于非数学专业的数学课程而言，教学活动在实施的时候基本上至少都包含课堂教学、习题课这两个环节，有的条件成熟的学校还会添加与自己专业相关的课程设计环节。     

从洪洞三交河左木剖面看汾河下游30Ka以来的环境变迁

在汾河下游第四纪地质剖面观察的基础上，选择了具有代表性的洪洞三交河左木剖面，利用沉积物相变方法，对沉积物进行分析，认为汾河下游三万年以来环境有四次大的变化，其中后两次变化，时间分别为8Ka-2.5KaB.P和2．5Ka以来，共有5次小的波动，由此推测，今后百年内气候继续变暖，波动周期为30a-40a。     

机非物理隔离路段非机动车行为建模仿真

为准确刻画非机动车流微观运动特征,并在二维平面上描述非机动车的运动,从骑行者心理角度出发,首次提出舒适空间理论,来描述骑行者行为动机的产生,并以此为依据构建了动机-决策-执行三层框架非机动车模型,从行为产生的全过程来描述非机动车运动;将模型与上海市一处机非物理隔离路段的实证数据及现有模型进行对比,仿真结果表明,模型能够很好地反映非机动车速度分布等微观特征的同时,轨迹的平均误差仅为0.64 m,更加接近真实情况.     

婴幼儿喘憋性肺炎的治疗

喘憋性肺炎是婴幼儿常见病之一。本文通过临床产资料说明在无血气监测条件下采用高频通气是治疗该病最有效有的措施。     

1,6—二磷酸果糖生产条件的优化控制

在用啤酒酵母发酵生产１，６－二磷酸果糖的过程中，通过优化控制过程中的ｐＨ温度，糖及磷酸盐含量，搅拌速度等条件可使ＦＤＰ的生成速率以及磷的转化率达到适应工业化生产的水平。     

论区域开发中的主导产业选择

主导产业选择是国土规划及区域开发研究中不可缺少的重要内容之一，主导产业选择的正确与否直接关系到区域经济的整体发展水平，因此引起国内外学者的广泛重视，但目前仍未形成共识。针对这一问题，本文对主导产业的涵义、特性及主导产业的选择方法和指标等进行了探讨     

东北煤炭资源枯竭型城市产业转型的科技支撑

煤炭城市是资源型城市的重要组成部分，在东北资源型城市中数量最多．历史上曾为我国的经济建设做出过巨大贡献，但随着市场经济的发展，计划经济体制下形成的各种弊端日益凸现，有些甚至由于资源日趋枯竭而面临衰亡，急需国家有关部门及地方政府加大扶持力度，通过转型实现可持续发展。探索煤炭资源枯竭型城市产业转型的科技支撑．     

脑梗塞复发危险因素的Logistic回归分析

探讨脑梗塞复发的危险因素,并提出预防措施.对我院教学医院自2005年1月1日至12月31日期间收治的80例复发脑梗塞(复发组)与120例3年内未复发脑梗塞(对照组)进行回顾性研究,调查10个因素.按复发和未复发两组进行单因素和多因素Logistic回归分析.单因素分析显示高血压病史、心脏病病史、饮酒、糖尿病史、家族卒中史、血压控制情况是脑梗塞复发的危险因素,而预防性治疗对脑梗塞复发有一定的保护作用.多因素分析显示糖尿病史、家族卒中史、血压控制情况与脑梗塞复发的关系最为密切,OR值分别为3.98,4.57,3.12,P值均<0.05,预防性治疗则为脑梗塞复发的保护性因素,OR值为0.136.脑梗塞复发的危险因素主要是糖尿病史、家族卒中史、血压控制情况,而预防性治疗是防止脑梗塞的复发有意义的保护因素.