未雨绸缪、临危不乱——浅谈中小学学校危机管理

中小学校作为一个特殊的组织,危机随时可能发生,而后果也不堪设想,本文针对这一特点,从中小学校危机管理的必要性,学校危机管理策略等方面进行了粗略的探讨。     

中医学科名称英译规范研究

中医学科名称翻译的规范对于学科发展、中医学术体系的建设具有非常重要的意义。其翻译的混乱桎梏中医的国际发展。项目组在遵循中医术语对应性、同一性、系统性、简洁性、约定俗成、回译性、民族性等英译规范原则的基础上,参考英文学科命名习惯,广泛收集国内外标准词典及教材等资料中学科名称对应的英译名,结合中医学科的分科特点和术语的语言结构进行分类处理,择优选取推荐规范英译名,并对存在的问题进行了讨论。     

“大起来”的尴尬

进入青春期的晓峻个头长得很快，可他还没来得及高兴却发现另一个“大起来”，这让他尴尬——他的乳头周围一圈明显突起、增大，呈圆推形隆起，似乎按压一下还有些痛。这不是像女性一样乳房发育了吗？怎么会这样？夏日里哓峻在小伙伴面前不敢赤膊，不敢穿容易暴露的汗衫，更不去游泳。郁闷了一些日子，他终于忍不住向父母诉说了心中的困惑，父母虽然觉得这没什么大不了的，可也说不清其中的“道道”，于是带他到医院由医生解释了原由。     

男生也要预防性侵犯

<正>小A是一名大学男生,因为有同性性行为,在"抗艾志愿者"的动员下进行了艾滋病抗体检测,结果竟然发现自己已经感染了艾滋病病毒。小A后悔莫及,他非常痛恨那位把他引入同性恋圈子的叔叔。这位叔叔是他父亲的朋友,小A上高中后,叔叔常带他出去玩。在叔叔的诱惑下,小A与他发生了同性性行     

如何让师生之间心灵相通

师生之间的心理沟通是班主任搞好班级工作的重要条件之一。心理沟通，是指师生之间心理上的互相容纳，即理解对方，接受对方，信任对方、尊重对方。具体讲，就是学生能理解教师对他教育的合理性和正确性，乐意接受教师的指导和帮助，并且化为行动；教师能理解学生言行产生的背景，透析学生言行的真正动机，体谅其具体情境，知其所想，在情感上，师生之间相互接受，将心比心，不曲解对方。     

五年来中医药学名词审定工作

2000年8月中医药学名词审定委员会（以下简称中医药名词委）成立，2004年9月进行换届，五年来我们根据中医药学名词的特点，建立了一套适合中医药学名词审定的模式，取得一些经验和成绩，在此与大家一起来分享。     

热电偶在生产应用中的故障分析与处理

热电偶也叫温差电偶,是最早出现的一种热电探测器件.热电偶是温度测量中应用最广泛的温度器件,它的主要特点就是测温范围宽,性能比较稳定,同时结构简单,动态响应好,更能够远传4-20mA电信号,便于自动控制和集中控制.本文中根据热电偶的工作原理,对应用实例中出现的故障现象进行分析处理.     

加强中国术语学学科建设之我见

鉴于目前我国术语规范工作做得多而术语学理论研究薄弱的现状，提出加强中国术语学学科建设的七点建议：即成立全国科技名词委术语学研究会；成立专门研究机构；争取早日列入国家《学科分类与代码》；完善支撑条件；扩大文科比例；联络国际和协调国内有关组织修订《国家通用语言文字法》有关条款；目前研究重点应是中国术语学的方法论，并以中医术语为例说明其重要性。     

ω空间和ω映射

本文给出了一种新的映射——w映射,并且相应地提出了三种空间(w-k′空间,w-k空间,w-quasi-k空间)。这些空间都是w空间的自然推广,用这些空间我们可以对w映射的性质作一个较完整的描述。特别地,我们可以得到如下的结论:w空间是度量空间在w映射下的象(本文中的映射都是到上连续的)。     

中医“瘀血”与西医“淤血”及相关名词

目前在医学出版物上,“瘀血”“淤血”及相关的医学名词有时使用混乱,因此有必要对这些名词的规范使用进行讨论。一血“血”在中医有两个义项:①由饮食精微所化生而循行于脉管中的血液。《灵枢.决气》:“中焦受气取汁,变化而赤,是谓血。”《灵枢.营卫生会》:“中焦亦并胃中,出上焦之后,此所受者,泌糟粕,蒸津液,化其精微,上注于肺脉,乃化而为血,以奉生身,莫贵于此。”血赖气的推动以供养全身各脏腑组织,维持其正常功能活动。《素问.五脏生成论》:“肝受血而能视,足受血而能步,掌受血而能握,指受血而能摄。”②温病辨证的一个阶段或病位。[1]2…