基于Kriging模型与重要性抽样的可靠性灵敏度分析

针对因无法获得功能函数的梯度信息而不能使用解析方法的情形,提出了进行可靠性灵敏度分析的高效的仿真方法,首先基于Kriging模型和重要性抽样去计算失效概率,然后通过记分函数(score function)方法求出失效概率对各个参数的偏导数。在计算失效概率时采用反问题(inversion problems)中的不确定性逐步减少(stepwise uncertainty reduction)准则来更新功能函数的Kriging模型,继而在重要性抽样的框架下将失效概率表示成一个"增大"的失效概率与修正项的乘积;而记分函数方法只是对前面抽样方法的一个简单后处理,不需要计算额外的功能函数值.对所提方法使用算例验证表明:当功能函数为昂贵的计算模型或对系统(非单个构件)进行灵敏度分析时,该方法具有较高的计算效率和精度。     

基于复杂网络理论的水网节点重要性评价研究

复杂水网节点的重要性排序在工程应用中有重要实践意义,对于水网调度、安全管理有重要借鉴意义.为此,本文在复杂网络理论基础上,以山西大水网节点重要性排序问题为背景,对水网节点重要性评价进行研究.首先从整体角度出发,不考虑水网方向和干支斗毛级别差异,基于水网全局网络拓扑结构,从局部属性、全局属性、传播属性和网络位置四个方面定义了节点重要性评价指标.其次,分别根据这四个指标,对水网节点重要性进行排序分析,结合分析结果对网络位置指标进行了改进.然后,由于单指标评价结果不够全面且适用范围具有很大的局限性,给出了基于TOPSIS的多属性决策方法来综合评价节点的重要性.最后,考虑水网方向和级别差异,提出对水网进行干支斗毛级别划分,基于Page Rank算法对同一级别的有向赋权水网节点重要性评价进行研究.     

论公路路基施工技术要点

在我国社会主义市场经济不断发展的大环境下，建筑企业改革正稳步推进。公路建设为适应新形势下的要求也不断开展内部体制改革工作，其中重要的一环是路基施工技术的变更。在公路建设中，路基施工是公路后期施工的基础保障，其施工质量直接决定了公路的实际性能和使用价值。在实际发展建设过程中，公路路基施工仍存在很多问题，如何解决路基施工中的问题是公路建设行业发展的当务之急。笔者结合多年工作经验，从公路路基施工的重要性和质量要求着手，对公路路基施工技术要点作了简要分析。     

新形势下如何提高会计人员的职业道德水平

新形势下,提高会计人员的职业道德水平是保障经济健康发展的客观要求和重要条件,也是现实迫切亟待解决的问题。随着各行业对会计人员的职业道德要求越来越高,有效提高会计人员职业道德水平的措施,应是提升其专业技术能力、强化服务意识及法律法规;定期开展爱岗敬业教育活动;树立诚信为本、依法理财的理念;建立激励约束机制、实行会计岗位轮换制度等,以促使社会经济的发展和经济秩序的健康运行。     

浅谈农村公路建设工程试验检测的重要性及措施

在农村公路建设工程施工管理中,试验检测工作是工程质量管理工作中重要组成部分,而目前由于等级低、造价低,招投标不规范等原因造成中标承建单位施工专业水平低,人员整体素质不高,对试验检测不重视,造成工程存在质量隐患。以农村公路试验检测存在的问题为契机,以农村公路工程建设中试验检测的重要性入手,谈论如何在农村公路建设工程中加强试验检测工作的措施,提高农村公路施工质量。     

如何学好计算机

在网络全球化的今天，互联网已经是我们生活的一部分。我们离不开互联网，同样也离不开网络。在信息全球化的今天，我们应该如何学好这门课程，如何掌握好这门课程，如何才能让自己更加安全更加理智的上网呢？今天，我们就来探讨一下这个问题。     

试谈高中语文作文教学

作文在语文学科学习中一直占据着重要的地位。在高中语文教学中教师要重视作文写作的教学工作，帮助学生掌握正确的写作方法，不断的提升写作的水平。在教学中教师要穿插进行写作方法的教授，并且适当的采用专题教学的方式进行针对性的教学。在作文写作教学中为学生提供练习的机会，并且进行纠正和讲解，帮助学生发现问题，不断的进步。     

新升本科院校师范生教师职业道德教育中的隐性因素

新升本科院校师范生教师职业道德教育中,显性教育仍然是主导,继续发挥着不可替代的作用,表现为:师德课程、师德规范和师德宣讲。隐性教育不是无计划、无目的的随意行为,而是刻意下的随意,它是一种内隐式的教育活动过程。隐性因素起着重要的辅助作用,表现为:物态因素、精神因素、网络因素、同伴因素、心理因素等几个方面。隐性因素的作用是通过师范生自主选择、自我教育、自我改造、自我发展等环节而实现的。     

国画教学对于素质教育的促进效果探究

随着经济文化的发展,人们开始摒弃应试教育的模式,越来越关注素质教育的研究。而中国画作为中国传统特色的艺术绘画,其历史悠久、源远流长,是中国几千年来深厚文化沉淀下来的结果,所以国画教学有利于增强人们的人文底蕴和人文素养,有利于促进素质教育的提升。该文从国画在素质教育中的重要性,来展开对国画问题的相关讨论。