如何理解和使用标准态

本文简要地阐述了在物理化学教学中如何引导学生正确理解标准态的涵义和如何正确使用标准态、并就学生在学习和使用这一概念时易发生的错误进行剖析。     

个性化语文评课标准初探

个性化的语文教学是语文教改的需要．也是素质教育对语文教学提出的新要求。个性化的语文教学呼唤个性化的语文评课标准。为彰显语文课程的个性特点，我们尝试从教育学、语文课程、语文课型和语文学段等不同层面来构建个性化的语文评课标准。     

气浮-水解酸化-SBR处理裘皮生产废水

某皮革有限公司以山羊皮为原料皮，年生产80-100万张裘皮。该公司生产工序包括两个湿操作和千操作两部分，湿操作包括准备工段和鞣制工段，干操作也就是整饰工段。裘皮生产污水主要来自湿操作各工序，根据裘皮生产工艺可以分为四股废水：1．浸水脱脂及其洗水；2．浸酸、铬鞣及洗水；3．染色加脂及洗水；4．其他污水、冲洗、饱和滴漏等，每天外排污水量为2000m^3。该工程采用气浮法-水解酸化法-SBR法综合处理工艺，处理后出水达到《污水综合排放标准》（GB8978-1996）一级标准。     

基于虚拟仪器的异步串行通信协议的检测方法

在分析基于RS－232C标准的串行异步通信原理的基础上，讨论了利用RVO2100虚拟数字示波器检测串行异步通信协议的方法，并与传统检测方法进行了比较。     

作品的认定与保护

著作权保护的客体是作品，作品的构成以具备独创性为首要条件，但如何认定独创性目前并没有统一明确的标准，司法实践中大多采用较低的认定标准；在作品的保护方面，思想与表达的二分原则多被人误解为内容与形式的二分法，从而造成逻辑上的矛盾，并且，二分原则在司法实践中并不容易操作，即使在美国，法官在司法判例中也已逐渐摒弃了二分法理论，而采用独创性理论对著作权予以保护。     

复杂性研究中的典型信息模型

1970年代,吴文俊继承与发展中国传统数学机械化思想与方法,致力于数学与人工智能交叉研究,其几何定理机械证明研究成果被公认为世界领先.这一典型实例表明,被西方视为"种族科学",沦于边缘地位的中国传统科学,只要充分汲取现代科学技术精华,发挥自身整体观察和辩证思维优势,中西互补,以我为主,在继承中开拓创新,就可能在21世纪复杂性研究中为人类作出较大贡献.刘长林等提出"自然国学"研究的时代背景与现实意义,实在于此.     

浅谈二次型化标准形的两种方法

给出了二次型化标准形的两种方法--合同变换法和正交变换法.     

师专化学专业学生化学教育能力评价标准研究

教育评价最核心的部分是建立评价标准，不同的评价标准反映出不同的教育理念，导致不同的评价结果。本文认为，该评价系统以正确的教育思想、启发式的教学方法、民主型的师生关系、良好的教育管理能力和教育效果为评价的标准。     

基于Vusyak C＋＋实现单片机与PC机的USB通信

介绍了基于Visual C 平台实现单片机与PC的USB通信。采用Philips公司的USB控制芯片PDIUSBD12，并通过Visual C 6.0结合Driver Studio具体阐述了实现方法。     

大整数因子分解新算法及对RSA密码制的解密

对一大类大整数的因子分解构造算法WZH,可在O(L(lnm)2)+O(lnm)3(L相似文献