欠发达地区解决2000年问题的调查与思考

2000年问题的出现,会造成计算机系统操作失灵、发生故障,引起意外混乱,严重威胁计算机系统的正常运行,可能引发经济、军事、科学技术等一系列连锁反应,甚至给人类生活带来难以弥补的重大损失,影响社会的正常生活秩序。更严重的是随着国家的信息化建设及网络化应用的迅速发展,使连网的任何一部分的“崩溃”,都可能像一颗“定时炸弹”连累他人受害,后果十分严重。因此,如何尽快解决这一系列问题已成为各级政府及其职能部门当前的紧迫任务。1998年11月12日,浙江省政府在杭州召开全省信息化工作会议,副省长兼省信息化领导小组组长卢文舸强调指出:“必须重视抓好我省计算机2000年的‘千年虫’问题,力争避免可能发生的损失”本文以丽水地区地直单位为例,试就欠发达地区如何对付2000年问题作一思考。     

推进“中国梦”教育进高校思想政治理论课堂的思考

"中国梦"是当前大学生思想政治教育的重要主题,推进"中国梦"教育进思想政治理论课堂,既是教育和引导大学生健康成长的需要,也是加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。为保证"中国梦"进课堂的效果,教师应深刻阐释"中国梦"提出的时代背景,在准确把握"中国梦"科学内涵的基础上,找准切入点,选取合理的教学渠道,将"中国梦"有机融入各门课程教学内容中,使学生真正认同、理解、接受、感悟"中国梦"。     

结合中国梦的大学生思想政治理论课教学实践探析——以《思想道德修养与法律基础》为例

中国梦宣传教育活动已经在全国上下普遍开展起来,大学生思想政治理论课应该在中国梦宣传教育活动中发挥重要作用。把中国梦与思想政治理论课的教学与主题实践活动有机结合,努力实现中国梦进课堂、进教材、进学生头脑,这不仅是做好中国梦宣传教育活动的客观要求,也是进一步充实思想政治理论课教学内容,切实提高大学生思想政治教育实效性的内在需要。