生物工艺学课程教学之体会

本文通过对生物工艺学课程的长期教学，在教材选用、教学方法、教学手段及实验教学等几方面总结出若干教学经验。     

关于“互批互改”作文的思考

"互批互改"是作文课的一种类型。它是一种以学生为主体,以教师为主导,学生在教师的导引下相互批改作文的教学活动,本文从方法和存在问题方面做一些思考。     

变电站电量采集系统的建设与应用

本文从实践角度出发，介绍了秦皇岛电力公司变电站电量采集系统的建设与应用，并探讨了电量采集系统的发展方向。     

主题教学模式下会计专业课程教学基本要素的研究

主题教学模式是我校长期提倡的主导教学模式,在此教学模式下探索怎样提高会计专业课程教学的水平来质量、培养具有创新精神的实用型人才,要考虑人才培养方案的创新和课程教学要素的完备,课程的设置和模块化教学、教材知识点的整合、师资培训、教学手段和教学模式的合理运用、教学方法改革和实训场地的建设等构成主题教学模式的基本要素的条件。从分析这些因素入手,探求提高教学质量,提高学生综合素质的效路径。     

图Kn—E（kPs∪rK3）的色唯一性

利用不可约路的概念，证明了当Ｐｓ是不可约的路时，Ｋｎ－Ｅ（ｋＰｓ∪ｒＫ３）是色唯一的图，其中设Ｋｎ－Ｅ（Ｇ）表示从完全图Ｋｎ中删去一个和Ｇ同构的子图的所有边而得到的图，ｓ≠４，且ｋｓ＋３ｒ＝ｎ，ｋ３是有３个顶点的完全图，同时给出了三类新的色等价图簇。     

夏棉60公斤皮棉栽培技术模式

夏棉６０公斤皮棉栽培技术模式郑州市邙山区农技站张秀英，申汉营，娄大同郑州邙山区植棉乡位于城区的西北隅。植棉历史悠久，新技术推广较快，常年植棉面积１７０００亩，随着商品经济的飞速发展和人口的不断增加，面向城市的经济作物发展迅速，棉花与粮食和其它经济作物...     

甲醇-水混合溶液中HPMBP对RE~(3+)的萃取机理研究

研究了在甲醇-水混合溶液中,HPMBP(1-苯基-3-甲基-4-苯甲酰基吡唑酮-5)的氯仿溶液对稀土离子RE3+(Nd3+、Eu3+、Ho3+)的萃取机理,利用斜率法并借助红外(IR)光谱分析、元素分析、热分析(DT-DTA)等手段对萃取条件下制备的萃合物的组成进行了表征.实验证明:在RE3+(~10-4mol.L-1)/HNO3NaNO3CH3OH-H2O/HPMBP-CHCl3体系中,由于甲醇取代水分子参与配位,形成疏水性较强的加合物RE(PMBP)3.2CH3OH产生正协同效应,使lgD由-0.403提高到0.688,萃取分配比明显提高.     

考试作弊行为博弈分析

从经济博弈的角度对考试作弊行为进行了分析。通过建立作弊行为数学模型,推导得出一个混合策略纳什均衡。     

GIS软件景观生态学指数的二次开发

利用GIS软件ARC／INFO的扩展语言（AML）对景观生态学指数进行了计算，并设计了一个简单的菜单显示系统。此系统集图、文于一体，不仅能计算一般常用的景观生态学指数，而且能方便地显示和查询景观信息。     

硝酸甘油气雾剂治疗高血压急诊的临床观察

1　对象与方法1.1　对象 :原发性高血压患者 46例 ,男性 32例 ,女性 14例 ,年龄 39～ 72岁 (平均 6 1.5岁 ) ,高血压病程 3～ 2 7年 (平均 15 .7年 )。其舒张压均在 115ｍｍＨｇ( 1ｍｍＨｇ =0 .133ｋｐａ)以上 ,最高收缩压为 2 2 0ｍｍＨｇ ,最高舒张压为 14 0ｍｍＨｇ ,青光眼等患者本药禁忌症除外。1.2　治疗方法 :取同一手臂和体位测基础血压及用药后 15分钟测血压各一次 ,再测用药后 30及 45分钟血压。硝酸甘油气雾剂喷于舌下 3～ 5揿 /次 ,每揿含药 0 .5ｍｇ。1.3　观察指标及方法 :由固定医师负责测定血压 ,使用立式水银柱血压计。按…