首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   65篇
  免费   0篇
  国内免费   6篇
系统科学   14篇
丛书文集   4篇
教育与普及   4篇
理论与方法论   1篇
现状及发展   1篇
综合类   47篇
  2023年   1篇
  2021年   5篇
  2020年   3篇
  2019年   4篇
  2018年   4篇
  2016年   2篇
  2014年   6篇
  2013年   5篇
  2012年   2篇
  2010年   9篇
  2009年   4篇
  2008年   4篇
  2007年   7篇
  2006年   2篇
  2005年   1篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   5篇
  1998年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有71条查询结果,搜索用时 31 毫秒
21.
试管稠油油水界面准确检测对稠油破乳过程决策及操作优化具有重要作用。利用图像分析方法能够实时提取界面信息。由于稠油易附着玻璃试管,噪声严重,且不同界面明暗差异大,常规的图像界面提取方法难以同时提取不同界面。提出一种自适应边界检测算子,分别增强暗区域与亮区域。灰度形态学开运算,其运算结果分别膨胀和腐蚀处理,二者结果相减,增强暗区域。亮区域边界增强与暗区域边界增强是对偶运算。与传统的边界检测算子比较,该方法具有更好的抗噪性和定位能力。  相似文献   
22.
互联网与虚拟经营   总被引:1,自引:0,他引:1  
90年代,信息成为企业的重要战略资源,计算机广泛运用于设计、业务管理、财务、信息系统、决策支持等方面,占企业总数95%以上的中小企业已认识到企业信息化的重要性。特别是互联网的发展加速了经济全球化的进程,淡化了距离感和降低了市场进入门槛,加速了产品的多...  相似文献   
23.
文章目的是为了了解大学生网络成瘾现状,并对学生进行网络健康教育,评价健康教育效果。采用整群分层抽样方法抽取760名在校大学生进行为期3个月的网络健康教育,比较健康教育前后网络成瘾发生率的变化。结果是,健康教育前,网络成瘾者占到调查人数的9.77%。健康教育后,网络成瘾者所占比例下降到6.76%,不同程度的网络成瘾者比例差异有显著性(P=0.042),轻度、中度和重度成瘾者与健康教育前相比均有所下降。表明,当前大学生网络成瘾比例较高,但积极的健康教育能够有效的改善大学生网络成瘾的程度。  相似文献   
24.
针对云计算应用绩效研究中普遍缺乏以信息资源共享作为研究视角,本研究基于扎根理论的探索性案例研究建立信息资源共享与云计算应用绩效之间的关系模型,利用162个有效样本调查数据,通过多元回归分析方法对理论模型进行验证分析,最终得出信息资源共享对云计算应用绩效的作用路径.研究发现:信息资源共享对效率机制具有显著正向影响;IT战略匹配在信息资源共享影响效率机制的过程中发挥调节作用;IT战略匹配对信息资源共享和云计算应用绩效的调节效应以效率机制为完全中介.  相似文献   
25.
26.
广告拾趣     
  相似文献   
27.
研究了Mg65Cu22Ni3Y10非晶态合金在连续升温过程中的晶化行为.结果表明,随升温速度的加快,特征温度Tg、Tx、Tp均向高温区移动,其过冷液相区的宽度也逐渐增加,表明该非晶合金的晶化具有明显的动力学效应.利用Kissinger法和Ozawa法分别计算了合金的晶化峰值激活能,所得结果偏差不大.利用Flynn-Wall-Ozawa法得到该合金的晶化激活能E(x)随晶化体积分数x变化的关系曲线.  相似文献   
28.
基于PLC的喷气织机引纬部分控制系统的实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了将PLC应用于喷气织机引纬部分的必要性与可行性.对喷气织机引纬部分及相关纬纱自动处理和储纬器部分进行控制及时间安排,给出了控制系统的输入输出并编出系统梯形图.该系统还可扩展为整机的控制系统,使工作人员更方便灵活地进行设计.  相似文献   
29.
提出了谐振接地电网脱谐度的外加扫频信号自动测量法 ,可将测量误差控制在0 5 6%以下 ,测量时间不长于 2 0s.在准确测量的基础上 ,又直接以脱谐度为被控量 ,设计了消弧线圈的自动跟踪调谐方案 ,安全可靠 .同时设计了可完成调谐过程的模糊控制器 ,实时性好 ,控制规则通用性强 ,所需设备甚少 ,具有很高的实用价值  相似文献   
30.
听力课作为大学英语教学中非常重要的一部分,与学生的英语听说水平以及应用英语进行实际交流的能力息息相关。但大学英语听力课的教学效果却不尽如人意,学生的听力水平普遍较低。因此,教师应充分发挥引导作用,将支架理论应用到大学英语听力教学中,系统地为学生构建最为合适的支架,以期促进学生听力水平的提高,从而全面提升学生的各项英语技能和英语交际能力。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号