中美科技类博物馆科学传播的若干对比研究

传播什么是科学传播的首要问题。结合两阶科学传播理论,对中美六家有影响的科技类博物馆网站进行内容调查,量化分析其科学知识、科学理论、科学研究过程、科学工作心得、科学研究之社会意义五种类型内容。统计结果显示,中美科技类博物馆网站在内容的丰富程度和科学传播内容类型上差异较大。美国科技类博物馆网站在实践上较好地达到了两阶科学传播观念层面的传播,对我国科学传播内容构建有借鉴意义。     

江苏省立民众教育馆职员问题探析——以江苏省立镇江民众教育馆为个案

从探究江苏省立民众教育馆职员入手,揭示江苏省社会教育提倡最早、成绩最佳、对全国贡献最大、执掌全国各省市社会教育第一把交椅的缘由,彰显当时造就现代国民的教育思潮和资产阶级知识分子强烈的爱国情感。     

基于游客感知的地质博物馆解说系统研究——以中国地质博物馆为例

地质类博物馆的社会教育功能越来越受到游客和社会的关注,使其成为普及地球科学知识的重要场所。但是,当前我国地质类博物馆解说系统的规划和设计在很大程度上忽视了游客的知识层次,一定程度上影响了游客游览效果,进而影响地质博物馆社会教育功能的实现。研究结果表明:优化核心层次、完善附加层次及提升扩展层次是地质博物馆解说系统的发展方向。     

论科技馆建设在经济发展中的作用

在信息时代的背景下,科技已经成为决定生产力水平的关键因素,对经济发展起到不可或缺的作用。科技进步的关键在于人才的培养,特别是科学精神、实证理念及科技常识的培养,这取决于科普的水平,而这也是科技馆所承担的社会责任。如何提升科技馆的建设和运营水平,在加快经济发展中发挥更大的作用,这是当前的一个重要课题,国内的科技馆面临着国外同行曾经遇到的瓶颈问题,本文将就解决这些问题作相应的实证研究,并提出具体的看法。     

创客文化与科技馆创客教育刍议

本文论述了源于创客文化的STEAM教育和创客教育在正规教育和非正规教育环境中结合方式的不同,从创客文化出发,尝试对创客教育这一概念进行界定,并提出广义的创客教育是创客空间可持续发展的驱动力,后在非正规教育环境,特别是科技馆的创客空间中探索开展创客教育的具体实践,致力于在科技馆众创空间中引入创客教育内核,并融入STEAM情境.     

浅论博物馆加强未成年人爱国主义教育的基本途径

博物馆加强未成年人爱国主义教育,是当前文博工作者的一项重要课题,本文认为应当从提高思想认识、加强宣传推介、开展馆校共建、丰富教育内容、提高服务质量五个方面入手,以加强博物馆在开展未成年人爱国教育的基本功能.     

西安旅游市场游客需求满意度研究——以博物馆为例

在分析陕西博物馆旅游发展现状的基础上，通过样本资料的收集重构博物馆游客的参观全过程图景，凸现出西安博物馆旅游市场的优势与劣势．针对不同类型的博物馆，基于对样本数据的分析，以游客需求类型差异分析为纹理，得出西安博物馆旅游各细分市场的游客需求满意度差异，并分别对各博物馆的具体情况加以分析，最后对西安整体旅游环境作以评价．     

基于XML的文物数字博物馆数据集成研究

博物馆数字化对有效保护和利用馆藏资源有着重要作用，博物馆数字信号的数据集成依赖于统一的表格式和功能强大的表示手段，XML以其灵活性和开放性，能够胜任这样的需求，本文根据文物属性描述的需要，尤其是出土文物的特点，提出适于表示文物信息的元数据模型，并探讨了应用XML语言进行文物数据集成的方法及XML与数据库间数据映射的问题。     

论博物馆教育与学校教育的关系

博物馆作为一个社会教育机构 ,服务对象中学生占有很大比例。博物馆在教育功能上与学校有相通之处 ,是学校教育的必要补充。反过来 ,正是社会教育功能推动了博物馆事业的发展。我国目前博物馆教育与学校教育严重脱节 ,要改变这种现象 ,要采取大力加强现代教育的思想宣传 ,要端正博物馆的办馆思想和加强博物馆法制建设     

关于北京发展博物馆事业的思考

北京的博物馆具有很大的发展潜力,为更好地利用北京丰富的文化资源,提出了几个方面的建议,包括博物馆的展出内容,展出形式,场馆布局,经费来源信健全相关法律等,特别建议应建设北京民俗博物馆以继承传统文化,并对这种博物馆的形式提出了建议,对于近年来出现的私人博物馆也作了评述,并建议在政策上给以支持和完善相关的法律。