高中新课程物理“对话教学”的实践与思考

对话教学是新一轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形态,是相对于传统"独白式"教学而言的,以"沟通性"的"对话"为其本质的教学。     

科研机构如何完善内部财务管理

<正>随着科技体制改革的不断深入,科研机构的外部环境和内部运行机制都在发生着深刻变化,其经济业务活动的复杂化程度也大大增加。筹资渠道的市场化、利益     

新课程数学教学模式下的实践探索

笔者在新一轮国家基础课程改革中，以课程改革的新理念为指导，认真学习新课标。努力实践新课标，对中学数学教学新模式作了初步探索。本文主要介绍了自己在数学教学实践中，对以“问题情境——建立模式——实验探究——理论释意——实践与应用”为基本要素的教学模式所作的尝试：营造“问题”背景。鼓励主动探究；强化“实验”教学，激发探索欲望；重视以“趣”导学，启发学习智慧；加强师生互动，引导学生自主探究。     

社会体育专业中社会实践环节优化策略的研究

社会体育专业是一个应用性较强的专业,学生必须具有经营管理,健身指导等各方面的实践能力.要实现这一目标,必须把理论知识应用于实践,到实践中检验、巩固、深化.因此,社会体育专业的实践环节具有重要的意义.     

浅谈设计实践在教育中的作用

本文主要研究了产品设计教育所面临的机遇和挑战。中国作为全球重要的制造中心,品牌越来越多,需要高质量的设计实现国内和国际的需求。研究设计实践中我们已知的优劣势,思想和文化的交流积极地影响着我们的设计方法,在全球设计的大背景下,为了保持学生、企业和专业设计实践之间的联系,设计教育需要如何改革和发展。     

创新教育模式下的模拟实践教学内容体系研究

创新教育模式是一种适应性的教育模式.它注重培养学生的创新意识、创新思维和创新技能.而创新并不是"闭门造车",它离不开实践活动.应将实践教学的内容与各种模式的实践教学环节相结合,全面构建完整的实践教育内容体系.     

西藏大学工科实践教学改革研究

文章从西藏大学工科办学现状出发,分析了目前工科实践教学中存在的问题,并结合今后工科发展趋势及西藏社会对工科人才的实际需求,提出了工科实践教学改革措施和途径。     

浅谈中职学校电子类课程教学方法的改进

文章从三个方面出发，着重研究了以“工作过程为导向”的教学方法。探讨在当前社会竞争日趋激烈的情况下，中等职业类学校电子专业教师在教学过程中，应加强学生实践和基础技能的学习和培训，并紧跟电子产品发展脚步，不断补充和完善教材内容，切实提高电子类课程的教学质量，从而达到培养出适合于社会和职业技术教育特点的实用型技术人才的目地。     

浅谈全充填注浆法在治理煤层采空区中的施工工艺

结合施工实际情况,根据煤层采空区的特点,介绍了采用全充填注浆法施工工艺对其地基进行地质灾害治理的情况。     

财会案例教学的研究与实践

为了适应财务教学目的需要,围绕一定的问题,在对有关企业进行调查研究的基础上编写反映财务典型业务的实例,通过课堂讲授与课堂讨论两种形式,激发学生的学习兴趣,引导学生轻松地学好财务知识。