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101.
102.
坐在同一教室里的学生,他们各有各的特长,其素质、能力、兴趣、追求等大不相同。面对如此纷纭万状的知识接受者,一律采取统一的教学计划和教学大纲、统一的讲课内容和讲课方式、统一的考核标准和评鉴尺度,其结果难免是要抑制个性、削平特长、束缚学生的探索精神和创造热情 相似文献
103.
M-I型纳米颗粒膜的巨磁电阻效应 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了M I型纳米颗粒膜的制备手段和测量方法 ,将M I型纳米颗粒膜分为三个结构区域 ,推导了M I型纳米颗粒膜的巨磁电阻效应的计算公式。 相似文献
104.
105.
加入WTO后,我国法学教育机遇与挑战并存,需要对我国的法学教育进行反思。作者在对我国传统法学教育的特点进行解析的基础上,指出其存在的问题。最终从宏观和微观两个层面提出改革法学教育的路径。 相似文献
106.
107.
CD44是一种Ⅰ型跨膜糖蛋白,广泛表达于内皮细胞、间充质细胞及中胚层来源的细胞和组织。由于CD44在机体内的广泛表达以及多种可变剪切体的存在,使得研究所涉及的炎症模型不同,CD44在炎症过程中所起的作用也不一样。明确CD44在炎症过程的作用,不仅有助于进一步认识炎症的作用机制,还可为研发治疗炎症的新型生物阻断制剂提供思路。 相似文献
108.
t-ZrO2-TiO2固溶体纳米粉的制备 总被引:4,自引:0,他引:4
为了研究和表征氧化锆固溶粉体的本征特性,利用化学共沉淀方法制备一系列ZrO2-TiO2-Y2O3三元体系的固溶体纳米粉.通过X射线衍射、透射电镜分析和比表面积测量确定固溶粉体为单一四方相结构,晶粒尺寸在10~25 nm. 固溶纳米粉体随TiO2固溶量增加,晶格常数中a值下降, c值上升, c/a值呈上升趋势.由于纳米粉体表面效应的不饱和性,可使t-ZrO2纳米粉中固溶摩尔分数为40%的TiO2, 烧结后,固溶掺杂的摩尔分数为20% TiO2的瓷体中已出现ZrTiO4相. 相似文献
109.
探讨了M-M型纳米颗粒膜巨磁电阻效应的物理机制,指出了影响颗粒膜巨磁电阻效应的因素,推导出M-M型纳米颗粒膜巨磁电阻效应的计算公式。 相似文献
110.
1996年2月16日,太行山素妆。雪花零乱,北风呜咽。长治市殡仪馆,约300人向山西优秀的谷子专家陈玉香告别。人群中,有长治市副市长、长治市政协主席、山西省农科院领导,有妇联、科协、科委等各界的代表,有陈玉香生前的左邻右舍、亲朋好友,也有许多自发地从乡村赶来的农民。中国作物学会粟类专业委员会的唁电是:"她的逝世是我国谷子界的重大损失";山西省农科院认为:"她把自己毕生的精力献给了谷子育种事业";从乡村来的农民则干脆跪在雪地上失声恸哭:"老陈啊!你不能走,俺们农民不能没有你呀!"(一) 相似文献