80C51汇编语言词法分析器的设计与实现

以编译原理理论为基础,详细介绍了80C51汇编语言的词法分析器的设计与实现中几项关键技术:正则表达式,状态转换图,符号表,词法分析器和语法分析器的交互等,提出了80C51汇编语言词法分析器的设计方法,实现了词法分析器的设计.     

基于综合集成服务平台的动态水资源配置规划

为解决传统水资源配置模型在实际应用中缺乏通用性、可操作性差且不易推广的问题,采用综合集成服务平台进行动态水资源配置规划.以模型主题分类、主要决策信息、水资源评价和开发利用为基础,建立动态水资源配置规划的框架,把水资源系统概化为系统网络图,结合供水水源配置和运用规则及用水户配置准则进行水资源合理配置.以面向用户的综合集成服务平台为基础,构建系统网络知识图,建立可以进行多种平衡模式展现和潜力分析的合理配置规划模型.结果表明以综合集成服务平台为基础的动态水资源配置规划模型具有可操作性和通用性.     

智能集中润滑系统在邯钢2000m3高炉的应用

鉴于高炉炉顶装料设备长期采用单线或双线流出式润滑方式,不便于判断加油点是否供油,油量合适与否,维修难度大,经常出现设备因失油而造成故障的问题,本文重点介绍了智能集中润滑系统在高炉的应用。该系统的优点是能够实现集中操作、远程控制、实时检测供油状态等。     

基于信息扩散理论的水资源短缺风险评价

针对水资源短缺风险评价中出现的历史样本不足、不同评价对象落在同一风险区间导致评价对象风险程度难以区分的情况,建立了基于信息扩散理论的水资源短缺风险模糊综合评价模型。采用风险率、脆弱性和可恢复性作为区域水资源短缺风险评价指标,建立了综合评价指标体系。运用信息扩散理论将评价指标离散成多个点,将单值信息扩散至离散点,并在此基础上构造水资源短缺模糊评价矩阵,并将其应用于西安地区水资源短缺风险评价。评价结果表明,此方法有效且可行。     

声悬浮条件下扇谐振荡液滴的内部流动规律

采用激光片光源照明和高速摄影技术,并使用聚苯乙烯微球作为示踪颗粒,研究了声悬浮条件下二阶和三阶扇谐振荡液滴的内部流场.耦合Level Set方法和标记网格法数值求解了不可压两相流的Navier-Stokes方程,模拟了液滴的扇谐振荡过程中的形态演化及其内部流动状态.数值计算的流场与实验结果吻合很好.对液滴扇谐振荡过程中的内部流速分布进行定量分析,发现流速在液滴中心区域几乎为零并沿液滴自由表面方向逐渐增大.二阶和三阶扇谐振荡的内部流速沿径向分别呈线性和二次函数分布并与理论预测结果相一致.     

强场原子分子物理实验研究中的符合测量技术及其应用

飞秒激光具有超短的脉冲宽度和超强的峰值功率，已经成为测量和操控原子分子超快动力学行为的重要工具．但是强激光场下，原子分子行为非常复杂，多个反应通道纠缠在一起．全微分符合测量技术能够提供特定反应通道精确的动力学数据，推动了强场原子分子物理研究的快速发展．本文结合北京大学新建的冷靶反冲离子动量谱仪，介绍全微分符合测量技术在强场原子分子物理实验研究中的重要应用以及在强场原子分子物理实验研究方面取得的一些重要进展．     

交流变频调速电梯系统微机控制的实现

本文介绍了交流变频调速电梯系统微机控制的具体实现方案。微型机选用西门子的S7-200,变频器选用西门子新一代MICROMASTER 440,MM440可以控制电机从静止到平滑起动期间提供200%3秒钟的过载能力,它的矢量控制和可编程S曲线功能,使轿厢在任何情况下都能平稳地运行且保证乘客的舒适感,并利用旋转编码器发出的脉冲信号构成位置反馈,实现电梯的精确位移控制。     

大倾角煤层坚硬顶板预裂弱化的数值分析

考虑了新疆焦煤集团大倾角硬顶软底松软煤层的特殊性质和赋存环境复杂性,利用FlAC3D数值模拟软件对预裂弱化前后顶板应力变化特征和运移规律进行计算对比分析,结果表明,FlAc3D数值模拟软件能较好地应用于现场,数值模拟结果对采煤工作面安全开采具有一定的理论参考。     

关于专业人员培养方案的探讨

能力的培养是素质教育促进其的一个因素，因此专业能力的培养不仅应成为人才培养的具体目标，而且应成为构架各专业理论教学体系和实践教学体系的依据。     

三类不同年资教师课堂教学质量评价指标的调查分析

目的提出针对不同年资教师的课堂教学质量评价指标。方法采用问卷调查法随机调查某校57位教师认为28项课堂教学质量评价指标中,不同年资教师的评价重点。结果三类教师的共性指标6项,分别为＂重点突出＂、＂联系实际＂、＂利于掌握＂、＂因材施教＂、＂课堂氛围＂和＂激发兴趣＂。个性指标7项,其中中初职为＂备课＂、＂基本理论＂、＂语言表达＂,副高职和正高职为＂教学理念＂、＂个性特色＂、＂最新进展＂,正高职还有一个指标＂启发思维＂。结论评价不同年资教师的课堂教学质量时,除需要有一定的共性指标外,还应有一些个性指标。