基于可重构方案的高速采集卡控制系统设计

本文针对在高速数字系统中实现可重构硬件系统这一难点,介绍了一种基于非透明命令模式的高速采集卡控制系统。重点讨论了可重构硬件系统在高速高速采集卡中的需求,以及基于可重构方案的控制系统的实现,包括高速高速采集卡可重构硬件系统的概念,可重构硬件控制系统的架构,并给出了实验方案和实验结果。     

Mathematica软件的绘图功能在高等数学教学中应用示例

Mathematica软件是专门进行数学计算的软件,其精华在于符号式运算处理与绘图,在高等数学教学中引入Mathematica软件的绘图功能进行辅助教学,有利于增强教学内容的直观性,激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力.     

界面隐喻元命令下的交互虚拟系统的实现

针对界面隐喻元命令下的交互虚拟现实系统,响应界面隐喻对虚拟现实系统发出相应的元命令,利用系统基础类库的消息响应通信机制,并生成用户界面线程.通过调用其单线程控制函数,来对三维场景进行实时控制,结合Vega仿真软件在生成虚拟场景上的优势,来控制与三维场景中对象的交互,实现了基于界面隐喻的虚拟系统的交互,该系统可广泛运用于需要控制各种参数的工程模拟中,具有一定的实用性.     

命令模式应用探讨

通过一个具体实例的代码重构与几个模式的运用的密切配合，较好地解决了软件系统中的可复用性，可维护性问题。这种基于设计模式的软件构造方法，经作者实际应用证明是可行的和有效的。     

一种基于多层Winsock模型的远程数据库访问技术研究

介绍了远程数据库访问的3种模式及其特点。提出了以单层Winsock模型为基础架构，多层Winsock相结合进行命令转发的远程数据库访问技术。最后，针对一类典型的多层网络应用系统，详细介绍了其实现原理及关键技术。     

浅析《园林计算机绘图》中的效果图制作实训教学管理

中等职业学校培养岗位应用能力型人才的教学实训工作越来越重要,本文介绍了园林设计效果图制作实训管理方法及效果。     

计算机绘图课程教学的改革探索

随着各行各业对CAD/CAM技术的广泛应用,社会对掌握计算机绘图技术人员的需求越来越多.计算机绘图已成为高校工程专业的主要课程.由于计算机绘图涉及到的内容多,限于课时安排又不能面面俱到.     

大型CAD软件开发中撤销/重做的实现方法

介绍了CAD软件开发中利用命令模式原理及实现撤销/重做功能的方法,详细分析了实现过程和注意问题,该方法已在作者从事的大型CAD软件开发中被证明是有效的.     

轧制角钢负荷均衡的孔型设计优化

为了提高角钢孔型设计的可靠性及缩短设计周期,本文开发了角钢计算机辅助孔型设计优化,对某中型轧机轧制20#角钢进行了以负荷均衡为目标的孔型设计优化,通过高级语言与AutoCAD软件连接实现参数化绘图。     

AutoCAD快速绘制建筑施工图在教学中的应用

经过多年的教学实践,初步总结出一种使用AutoCAD快速绘制建筑施工图的教学方法.通过适当地选择教学内容、精心设计各种练习,特别是通过重点对AutoCAD快捷命令、快捷方法,以及将基本操作与实际绘图紧密结合的教学,使学生在较少的课时内,能很好地掌握AutoCAD快速绘制建筑施工图的基本技能.