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101.
曹锡魁 《科技信息》2010,(17):J0070-J0070,J0332
本文介绍了6kV高压变频器在淄博市引黄供水有限公司配水厂的应用情况,通过对水泵机组变频改造前后的应用效果对比分析,从而证明了其节能效果,并对安全生产运行提供了技术保证。  相似文献   
102.
龙场的经历和宸濠忠泰之变是王阳明人生经历中的两件大事,王阳明的思想在这两次事件之后都发生了变化:龙场悟道后,阳明开始发展自己独立的心学思想;宸濠忠泰之变后,阳明"始揭良知之教"。这两次事件对于阳明来说都可以看作是"生死考验",而在这样的"生死考验"之后,阳明均实现了某种意义的"道德觉悟",这一顺序似与一般人的理解不同。分析生死考验对于阳明思想发展的意义,从阳明对生死问题的理解上来看阳明的学术发展,尤其是从这一问题入手,丰富对阳明"良知"的理解,即阳明的"良知"实包含德性之外的丰富内容。对于儒者阳明,并不存在独立于道德问题的生死问题,阳明对于生死问题的思考,是内化于其道德修养之中的,对于生死的超越,是阳明道德觉悟的契机,也是道德觉悟的直接体征。  相似文献   
103.
设计了一种模块化软体机器人,其由多个可变形的球形模块单元组成,根据球形模块单元的膨胀和收缩,能改变自身的尺寸向前移动.应用有限弹性理论,分析了球形模块单元的充气膨胀过程,结果表明球形模块单元的初始膨胀半径越小,其最大压力越大.描述了3个球形模块单元依次膨胀和收缩过程,得出1个周期内该软体机器人的运动模式.最后, 通过3个球形模块软体机器人膨胀和收缩运动的实验,验证了模块化软体机器人运动模式的可行性.
  相似文献   
104.
赵锋 《科技咨询导报》2011,(22):18-18,20
我国传统的城市建设管理模式经历了几十年的调整和变迁,但其弊端一直未能根除,本文基于笔者多年从事GIS及城市建设信息化的工作经验,以基于GIS技术的城市建设管理新思路为研究对象,深度探讨了网格化城市管理的技术和方法,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。  相似文献   
105.
鄂尔多斯盆地NL油田延9流动单元研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
从国内外流动单元研究现状出发,结合研究区实际的岩心、地质、测井和生产动态资料,根据流动带指标和岩性-物性划分法划分流动单元.研究中遵循单井、剖面到平面的思路,开展了流动单元特征参数优选、取心井流动单元分析、非取心井的流动单元划分工作.运用动态资料验证流动单元划分的合理性,进行了流动单元剖面、平面特征研究及流动单元生产能力分析.研究表明,所选用的渗透率、孔隙度和流动层带指标IFZ3个参数可满足本区流动单元划分要求,研究区延9储层流动单元可划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ类.  相似文献   
106.
研究了由2个保护单元在2个被保护单元构成并联系统中的最优分配问题,并给出了证明.  相似文献   
107.
李茁  栾良龙  王扬帆 《科技资讯》2011,(10):153-154
对初学者来说,读懂电路原理图始终是一大难关,要解决这一问题,除了要学习电子元器件的有关知识和内容外,还需要学习《电路基础》《、数字电子技术》《、模拟电子技术》等相关专业基础课知识,更重要的是要有适当的学习和训练方法,才能起到事半功倍的效果,这个方法我们总结为:打好读解电路原理图的基础—了解产品设备功能—读懂系统组成方框图—将方框图与原理图对应—认清供电线路—识别单元电路—原理图与印制电路板(PCB)对照—读懂整机原理图。  相似文献   
108.
刘晶 《甘肃科技》2011,27(15):175-176
我国的传统语文教学是进行单篇教学,它讲究课文单篇教学的完整性,要求教师对相对独立的单篇课文进行全面、深入地研究。单篇教学不易提高教学效率与教学效果,也较难培养学生的自学能力。单元整体教学顺应了讲究效率的时代潮流,较之传统的单篇教学,有其不可替代的优势。单元整体教学在深化教学改革,提高教学质量,特别是在培养学生自读能力方面发挥着重要作用,其意义深远。  相似文献   
109.
景芳 《甘肃科技》2011,27(9):25-26,32
简单介绍了同步数字体系(SDH)技术的基本传输原理、SDH传输网的特点、SDH的优越性、SDH同步数字信号的国际标准速率、各支路同步工作的方法及SDH传输广播电视信号过程。  相似文献   
110.
时娜 《科技咨询导报》2011,(36):143-143
通过教授《现代管理实务》这门课程,我在上沟通这个单元的内容的时候感触很深,体会到了在教授过程中与学生的沟通是最重要的。  相似文献   
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