非λ/4双层增透膜

本文叙述了非λ/4双层增透膜的基本原理和膜厚控制方法,着重说明了怎样用常规的直控法来控制非λ/4膜的厚度,最后以对格兰棱镜的通光面蒸镀非λ/4双层增透膜为例,具体地阐明了计算与控制过程,这种方法对于在某一固定波长上要求完全增透是一个比较好的方法。     

稳定的Fe_3O_4磁性液体的制备

本文讨论Fe_3O_4磁性液体的制备问题,给出了一种制备Fe_3O_4粒子的超声波振动与搅拌的方法,确定了Fe_3O_4粒子表面活化的工艺及用NaOH提高磁性液体稳定性的方法,并对实验结果及现象进行了分析.     

自煤气中回收氨,二氧化碳生产碳酸氢铵

以干馏煤气或城市煤气中的ＣＯ２和ＤＨ３直接合成ＮＨ４ＨＣＯ３较其他 ＮＨ４ＨＣＯ３生产方法更简便,有效。适合我国遍地开花的需要。通过实验证明用低浓度的ＮＨ４ＯＨ溶液吸收煤气中的ＣＯ２然后通过蒸馏,结晶方法得到ＮＨ４ＨＣＯ３ 结晶是可行的。考察了ＮＨ４ＯＨ的不同浓度Ｃ及不同的液气比Ｒ对ＣＯ２吸收效率和氨逸出的影响,得出以Ｃ＝１．５～２．５％,Ｒ＝１．０～１．５较好。蒸馏釜顶部温度控制在 ７５～９０℃,结晶罐入口混合气温度在３５℃时,可得到干燥的结晶。产品产率分别以 ＣＯ２或 ＮＨ３ 为基准计算时均可得到 ７０％和８４％以上的产率。 本文并对工业生产上之方法及采用的设备提出了初步意见。     

风冷散热器最佳结构尺寸的计算

许多具有外阳极的电子管,是采用风冷形式。风冷不受缺水和水质的限制,且结构简单、造价低、耗电量省。目前一般认为阳耗在30千瓦以下的电子管宜用风冷;阳耗在30千瓦以上的管子,由于需要的风量大及鼓风机驱动功率大和噪声严重,才采用水冷和蒸发冷却。本文对风冷散热器的最佳结构尺寸设计作一探讨。矩形直散热片最小尺寸的计算     

1E65F二冲程风冷柴油机“放炮”、“游车”现象的初步分析

本文分析了1E65F二冲程风冷柴油机的“放炮”、“游车”现象的产生原因和克服措施。文中还论述了在调速系统中采用扭簧代替现用的内、外弹簧所取得的效果。     

荀子教育思想评注

荀子,名况,战国末期(约公元前386～前238年)赵国人。荀子是先秦法家的杰出代表,新兴地主阶级的政治家、思想家,也是我国古代卓越的教育家。 但是,自汉元帝转向尊儒反法以来,历代反动统治者都把孔孟之道作为毒害人民群众、巩固反动统治的思想武器。他们极力吹捧孔老二,竭力贬低和诬蔑法家。这样,一部中国教育史被篡改成为反动儒家树碑立传的历史。法家被诬蔑为“不懂教育”,“没有教育思想”和“毁灭文化教育”。我们应该把这个被颠倒了的历史重新颠倒过来。 教育是阶级斗争的工具,是为一定阶级的政治路线服务的。荀子等先秦法家的“以法为教”的教育思想,是为新兴地主阶级坚持法治、坚持进步的政治路线服务的,是与孔孟的     

哥本哈根学派必须彻底批判

哥本哈根学派是二十世纪初期,随着量子论的建立而出现的一种唯心主义流派.国际性的批判哥本哈根学派的斗争,已经激烈地进行了半个多世纪.这一场斗争的内容和意义,远远地超出了物理学本身的范围.如何从唯物主义与唯心主义两条路线斗争和国际阶级斗争的高度,分析这一场斗争的实质,从中吸取必要的历史经验,无论是对于物理学本身的发展,或者对于思想战线上的反修斗争,都具有极其重要的意义.     

评法家坚持前进、反对倒退的革新路线

唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠,打从春秋末期起,儒法斗争永不休。两千多年来的儒法斗争,一直影响到现在,继续到现在,还会影响到今后。这种斗争,在各个历史时期和阶段,尽管阶级内容和表现形式有所不同,但是斗争的实质,归根结底,是坚持革新前进,还是坚持守旧倒退这样两条根本对立路线的斗争。用马克思主义观点,总结儒法两条路线斗争的历史经验,正确认识法家坚持前进、反对倒退的革新路线及其进步作用,有助于巩固无产阶级文化大革命的伟大成果,坚持无产阶级专政条件下的继续革命,彻底批判叛徒林彪修正主义路线的极右实质。     

30MHZ中频放大器电路集成化的试制

本文介绍30MHZ中放电路薄厚膜集成化的试制,在试制中所采用的集成化的结构形式,各种薄厚膜元件和基片所使用的材料及其某些性能指标。另外还着重介绍了某些元件集成化后所带来的问题和集成化后调试过程中所遇到的寄生反馈等等问题。最后也指出了今后有待工作的方向。     

唐初统治集团的重农思想表现及其发展农业的措施

以李渊、李世民父子为首的唐初统治集团的重农思想主要表现在：“抚民以静”的无为而治思想,“民为邦本”的民本思想,“农为邦本”的“农本思想,和“偃武修”、“去奢从约”的思想。在这些重农思想的指导下,唐初统治集团在发展农业方面采取了栽汰冗员,择善任人;推行均田制,奖励垦荒;实行租庸调法;增殖人口,解决劳动力严重不足问题;兴修水利,防治水旱灾害等一系列开明、进步的措施。从而为以后的社会发展奠定了基础。