小学一年级新生阅读相关认知能力与语文学业成绩的纵向研究

采用纵向追踪的方法,在一年级入学初,系统测量了88名小学新生的语音意识、语音记忆、语法认知、正字法、语素意识、数字快速命名和听理解等阅读相关认知技能,随后搜集了他们在一年级第一学期末的语文成绩。结果发现:1)语音意识、语音记忆和正字法意识与语文成绩存在显著正相关;2)语音意识可以解释语文成绩总变异的17.6%,语音意识和正字法共同解释了语文成绩21.6%的总变异。这表明语音意识和正字法意识对一年级学生的语文成绩有预测作用。     

论实现农业行政综合执法的必要性和可行性

农业问题关乎国计民生,农业执法是农业最重要的环节,因此加强农业执法工作十分重要。但是我国原有的农业执法体系存在着许多弊病。为了解决存在的问题,更好地促进我国农业发展,有必要建立农业行政综合执法体系。实现农业行政综合执法,是改善和加强农业执法、实现依法制农的有效途径,也是适应新形势发展,进一步完善农业执法体系建设的需要。实行农业行政综合执法有充分的法律依据,有充足的人力资源和国家政策的大力支持。实现农业行政综合执法是必要的,也是可行的。