关于课堂教学模式的研究

为了使本国在竞争中立于不败之地，当今世界各国都在对教育进行一系列的改革。课堂是学校教育的主阵地，课堂教育改革对于教育改革的成败具有决定性的作用。因此，对课堂教学的研究正成为当今教学理论和教学实践变革的研究的一个备受人们关注的热门话题。本文就课堂教学模式的几个基本问题试作抛砖引玉的探讨。     

论独生子女健康人格的培养

20世纪80年代以来,中国独生子女所占的比例越来越大,这些独生子女人格素质如何,不仅关系到千千万万家庭的幸福,而且关系到国家的前途和命运,因此如何培养独生子女健康的人格,已成为每个家庭和教育工作者共同关注和亟待解决的问题,探讨当前独生子女的人格缺陷及其成因,提出培养独生子女健康人格的方法以及培养独生子女健康人格应遵循的教育原则,旨在为独生子女的教育者提供理论参考,提高教育独生子女的水平,从而促进独生子女人格的健康成长。     

田园耕作式人才培养模式理论与实践的思考——关于玉林师范学院学前教育专业人才培养模式的探讨

通过对玉林师范学院教育科学系实施的田园耕作式人才培养模式进行探讨，分析了田园耕作式人才培养模式产生的背景，重点对田园耕作式人才培养模式的理论依据、内涵和特点以及其实施过程进行了详细的分析和归纳，以供同行开展实践与研究。