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11.
12.
我国教育供求结构矛盾主要体现在不同层次和不同类别教育供求的非均衡两个方面。针对这种情况,政府首先要提高贫困地区义务教育、中等职业教育和高等教育内冷门专业的个人教育需求;其次要减少对高等教育的投入比例、对热门专业收取高学费、进一步健全人才市场和培育健康的用人机制,抑制高等教育需求过度扩张,调节教育供求结构矛盾。 相似文献
13.
智晓静 《科技情报开发与经济》2007,17(22):33-34
介绍了情报服务概念,分析了用户信息需求的变化,提出了促进图书馆的可持续发展和提高馆员素质的途径。 相似文献
14.
本文通过讲述教学事例,提出中职英语教师应根据学生的生活经验和认知水平,加强生活化教学,传授专业英语和指导学习策略,以满足他们现实生活、未来工作和终生学习对英语应用的实际需求。 相似文献
15.
嵌入式系统教学体系改革的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
《科技信息》2007,(30)
文章分析了嵌入式系统教学和专业人才培养的现状,从课程体系建设、教学内容、实验内容、课程课外的延伸和扩展几个方面进行了思考和探讨,提出了建设更好的符合应用需求的嵌入式系统教学体系的若干思路和方法。 相似文献
16.
社会的发展及对新型人才的需求,使教育技术专业的课程改革成为必然.本文认为,以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心,进行合理的课程设置,是课程改革的价值取向. 相似文献
17.
过程强化的若干新进展 总被引:8,自引:0,他引:8
费维扬 《世界科技研究与发展》2004,26(5):1-4
本文从现代过程工业发展的需求出发,介绍了过程强化的历史和现状,分析了近年来过程强化的特点。本文还结合实例对化工过程强化的作用和存在的问题等进行了讨论。 相似文献
18.
本文从分析个性定制化营销的特征入手,对自助旅游、定制化服务和主题化趋势等个性定制化营销战略在旅游业中的实现方式进行了探讨. 相似文献
19.
20.
马运 《北京交通大学学报(自然科学版)》1994,(3)
研究了运输需求的概念和特性,粗略地总结了运输需求的广泛性、多样性、派生性、空间特定性、时间特定性和部分可替代性6个主要特征,说明运输需求包括流量、流向、流程、流时和流速5个要素。并分析了运输需求的产生原因,讨论了运输需求分析的特点,论述了微观经济学需求理论用于运输需求分析的局限性。 相似文献