运用哲学规律指导化学教学的认识与实践

把哲学规律和化学教学结合起来,可以加深学生对有关化学问题的理解,解决教学难点;可以培养学生树立正确的世界观和方法论;可以培养学生的创造能力.     

甘草中甘草酸提取方法的比较

为了研究甘草中甘草酸的提取方法及影响提取产率的因素,以新疆乌拉尔甘草的粗粉为原料,采用不同的提取溶剂,用微波法和超声波法从甘草中提取甘草酸,并对二者进行比较,结果表明,用超声波法提取,以质量分数为0.5%的氨性醇为提取溶剂,所得的甘草酸粗品产率最高,达到35.4%.超声波法比微波法用时长,但操作简单、无需高温、耗能少,更适合实验室中使用.     

吡啶基双酰肼配合物的合成、结构和性能研究

以水杨酰肼和烟酸为原料,合成了一个不对称的含吡啶基的双酰肼配体L(L＝异烟酰基水杨酰肼),并利用该配体与HgCl<,2>反应,得到了一个不对称的含吡啶基的双酰肼的过渡金属配合物[Hg(L<,2>)<,2>Cl<,2>]·H<,2>O.晶体结构的研究表明,该配合物属于正交晶系C222<,1>空间群,是单核的手性分子,中心...     

流动注射偶合反应化学发光法测定白酒中铅的研究

讨论了流动注射偶合反应化学发光法测定白酒中的铅的最佳条件。检出限达1×10-8g/mL,检测线性范围在5×10-8～1×10-5g/mL。对白酒样品进行测定,加标回收率在99.0和101.0之间,RSD≤2.2%。与国标相比本法使用的仪器简单,尤其适合于较低铅含量的样品测定,可方便地应用于各种酒样中铅的检测。