科学思想内涵析

纵观古今,科学活动都是在一定的思想观念和思维方法的引导和规范下进行的。本文拟以研究外在物质世界的结构、性质和规律为目标的自然科学思想为对象,分析归纳自然科学理论建立和发展的步骤,构建比较完整的认识外在物质世界的思想观念和思维方法。这一套思想观念和思维方法就是我们通常所说的科学思想。     

民族地区高校ICT现代产业学院建设实践

为解决民族地区高校人才培养中专业交叉融合度不够、跨界能力不足、服务地方意识不强等痛点问题,提出了建立适应民族地区产业链发展的ICT现代产业学院。产业学院聚焦民族地区产业转型升级和乡村振兴的需求,开展ICT专业应用型人才培养路径探索,构筑“政产学研用创”价值共同体,从“校企协同、专业交叉、课程思政强化”3个层面来加强专业、课程、教材、师资建设,提高学生实践和创新能力,打造具有区域产业发展特色的ICT微专业,以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标,为高水平服务民族地区乡村振兴提供ICT人才支撑。     

营造育人环境 培养创新人才

本文从创新教育、学分制、转变教育理念等方面,论述了培养创新人才的育人环境。     

一类Boussinesq方程Cauchy问题的整体解

研究如下带阻尼Boussinesq方程初值问题utt-2butxx=-αuxxxx+uxx+β(f(u))xx,u(x,0)=εφ(x),ut(x,0)=εψ(x)的整体解的存在性.其中x∈(-∞,+∞),α、β是正常数,β是实数,ε是小参数,f∈C∞.当α>b2时,得到了文献(DifferentialandIntegralEquations,1996,9(3):619～634.)的适定性理论.     

关于极大Euler3-序列(dp=4)的平面实现

研究ｄ１ － ｄｐ ＝ ３ 且ｄｐ ＝ ４ 即７ｋ１６ｋ２５ｋ３４ｋ４ 的极大Ｅｕｌｅｒ３序列是否平面序列的问题；对ｐ ＝ ８ 至１４ 的６５ 种极大Ｅｕｌｅｒ３序列（ｄｐ ＝ ４） 进行了研究，其中５２ 种序列为平面序列，给出了相应的平面实现；９ 种序列为非平面序列，并给出了相应的证明．     

加压过滤机液位PID参数整定浅析

介绍了加压过滤机液位控制系统及其PID控制原理,提出了一种PID参数整定的新方法。     

对整合基础课程体系强化人文素质教育的思考

本文分析了人文素质教育的功用,在此基础上强调“整合基础课程体系中,实施人文素质教育”应注意的五个方面的问题。     

IR~2上L—S测度的构造

本文通过 IR~2空间上的分布函数,构造 IR~2上的 L—S测度,据此构造方式,容易构造IR~2空间上的 L—S测度。