蚕豆微核测定技术及其应用

本文综述了蚕豆微核测定技术的研究进展及其在环境监测和物质诱变性检测等方面的应用情况,为微核技术的研究和环保人员对该技术的应用提供有益参考。     

对社会体育专业运动生理学实验教学改革的探讨

由于社会体育专业发展的不完善,运动生理学实验教学中存在着实验内容设置不合理、课时安排不合理、学生学习积极性不高等问题.针对这些问题,结合教学实际,提出构建实验教学网络平台,整合教学内容,改革考核模式和提高学生学习积极性等建议.     

LTP和学习记忆的关系研究进展

本文综述了LTP和学习记忆之间的相互关系，LTP与学习记忆间确实存在着一定的相关性，但是不可能存在一种简单的因果关系，不能简单地认为LTP是学习记忆的唯一神经基础。     

人体组织解剖学教法初探

本文采用文献资料和教学实践相结合的方法，探讨人体组织解剖学的教学方法．     

高浓度稀土 Nd(NO3)3等毒性研究

文章研究了稀土Nd(NO3)3对棉铃虫生长及家兔小肠运动和呼吸的影响．研究表明：低浓度稀土溶液对棉铃虫的生长影响很小，而中浓度、高浓度稀土溶液对棉铃虫的生长影响较大，它可以使其死亡率增大，生长速度变慢、化蛹率降低．轻稀土Nd(NO3)3能使兔呼吸频率加快．小肠收缩运动，随着浓度的增加，幅度减慢得越快。     

安徽省高校贫困毕业生健康状况与体育运动关系调查研究

采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等对安徽省普通高校贫困毕业大学生健康状况以及体育参与情况进行调查与分析.结果表明：贫困毕业生参与体育活动的人数远远低于非贫困毕业生,贫困毕业大学生体质状况与非贫困大学生相比存在差异;患有心理问题的人数高于一般大学生.学校、社会有义务有责任引导、帮助他们克服种种不良的心理情绪,通过体育活动强健他们的体魄,培养他们勇敢坚强乐观的生活态度,提高他们对现代社会的整体适应性.     

从学习主动性角度谈运动生理学教学改革

运动生理学是体育院校学生必修的基础理论课。目前学生在学习主动性上受到对运动生理学认识不足、年级间学习目的不同、课程内容与学生自身影响以及教学形式限制等问题的影响。针对这种情况,本文提出整合教学内容,构建网络多媒体教学平台、建立层进式教学方式、充分合理利用实验教学资源等建议。     

加强高师生物本科数理化教学

探讨了生物科学课程教学内容改革的必要性,通过相应学科体系的调整,改革,扩大学生基础理科知识面,培养学生解决问题,分析问题的能力.教学效果显著.     

用启豆Ⅰ号根尖细胞微核技术监测南淝河污染的研究

本文用蚕豆根尖细胞微核技术,对南淝河水体的污染状况进行了一次生物学评价,并对启豆Ⅰ号作为微核监测技术实验材料的可靠性进行了研究.结果表明,南淝河水体已被污染,尤其以工业区和居民生活区污染严重;启豆Ⅰ号对诱变物反应敏感,水环境中污染物浓度与微核千分率呈线性相关,因此启豆Ⅰ号作为微核监测技术的实验材料是可靠的.