园林专业学生实习探索

提出了园林专业学生实习的目的意义、原则方法、具体内容、考核标准及指导教师职责.针对学生实习中存在的问题提出了解决办法.     

卫星湖旅游度假村环境规划中的植物造景应用

分析了卫星湖旅游度假村环境植物配置及造景设计的实例,突出了园林中植物景观的观赏效应与生态效应的关系,强调了两种效应的有机结合,以营造更高境界的植物景观来表达园林意境.     

几个完全二部图去掉一条边的交叉数

用km,n表示完全二部图,用Km,n\e表示完全二部图km,n去掉一条边e,先建立Km,n\e的一个好画法得到其交叉数的上界,再证明这个上界确实是K3,n\e和K4,n\e的交叉数,K3,n\e的交叉数为z(3,n)-[n/2]+1,K4,n\e的交叉数为z(4,n)-[n/2]+1.     

大瑶山森林生态系统服务功能及保护对策

以广西金秀大瑶山为研究区域，探讨了森林生态系统服务功能的内涵，分析了大瑶山森林生态系统服务功能及维系所面临的问题，并提出了相应的保护对策。     

湖北省耕地资源变化的地域差异及对策

耕地资源的减少已成为湖北省面临的主要问题之一。随着经济的发展和城镇的扩张，耕地资源减少的现状还将持续下去。根据1990年以来湖北省耕地总量变化率、人均耕地变化率等指标分析了耕地动态变化的区域差异，并据此将全省17个地域单元分为不同的类型，提出了不同类型区存在的问题和应采取的对策。     

大瑶山森林生态系统服务功能及其保护

生态系统服务功能是指生态系统过程所形成及所维持的人类赖以生存的自然环境条件与效用 ,它不仅为人类提供了食品、医药及其它生产生活资料 ,更重要的是维持了人类赖以生存的生命支持系统、维持生物物种与遗传多样性、维持生命物质的生物地化循环与水文循环、净化环境、维持大气化学的平衡与稳定。本文以广西金秀大瑶山为研究区域 ,探讨了森林生态系统服务功能的内涵 ,分析了大瑶山森林生态系统服务功能及其维系所面临的问题 ,并提出了保护策略和途径。大瑶山森林生态系统保护面临许多困难和压力 ,如认识尺度限制、生活水平低下。建立自然保护区、政策倾斜、经济支持是保护大瑶山森林生态系统的策略和途径。     

运筹学多元化教学的探索与实践

<正>运筹学是高校管理科学、应用数学、系统科学、信息工程等专业的基础课程之一[1].传统的运筹学教学模式讲授方法单一,侧重于定义的解释、定理的推导和手工演算的培训,缺乏运筹学分析问题、解决问题的方法讲授,学生学完后普遍存在"学而不知其用"的疑惑.教学手段不够灵活,师生之间缺少交流,教与学之间信息反馈不及时,而学生之间交流则更少.考试方法单一,期末考试一张纸的传统方式,使许多学生养成了考前突击的应试习惯,学生的成绩往往不能真实地反映学生对     

纳米单晶氩扩散性质的分子动力学模拟

采用分子动力学(MD)方法对纳米单晶氩的扩散性质进行了模拟研究。采用L-J12-6势函数描述氩原子势,半步长的Leap-frog算法求解运动方程,Berendsen热浴法调温,P-R方法调压,在充分弛豫后进行扩散模拟的时间为100 ps,计算得到了10个恒定温度下原子均方位移(MSD)与时间(t)的关系曲线。根据MSD-t曲线特点,分为初始阶段和稳态阶段2个阶段进行数据处理。利用Einstein关系求出了稳态阶段的扩散系数D,由Arrhenius表达式求出了纳米单晶氩的稳态扩散常数D0为0.100 004 509 m2/s、稳态扩散激活能Q为4.848 81×10-21J。     

高校生态型校园植物造景设计原则及要求探讨

以植物造景设计理论、植物群落学理论、生态园林理念为基础,充分结合高校校园的功能,提出了高校校园植物造景设计的基本原则和要求突出教育,以绿为主,绿中求美;因地制宜,体现特色;以人为本,注重功能;经济实用,景观长久.     

基于遗传算法的复合材料层压板固有频率的铺层角优化设计

本文采用遗传算法，对给定层数的复合材料层压板在满足有固有频率的要求下进行铺层角的优化设计．通过对二十层对称层压板的优化计算可以得到：采用本文所述方法．不仅可以成功地解决结构优化中的离散问题，而且具有较高的计算效率．本文所提出的方法不仅简单易行，而且容易推广应用到更复杂的结构优化问题。