全文获取类型
收费全文 | 5823篇 |
免费 | 147篇 |
国内免费 | 200篇 |
专业分类
系统科学 | 201篇 |
丛书文集 | 140篇 |
教育与普及 | 124篇 |
理论与方法论 | 26篇 |
现状及发展 | 29篇 |
综合类 | 5650篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 57篇 |
2021年 | 86篇 |
2020年 | 62篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 106篇 |
2015年 | 139篇 |
2014年 | 288篇 |
2013年 | 195篇 |
2012年 | 325篇 |
2011年 | 372篇 |
2010年 | 284篇 |
2009年 | 334篇 |
2008年 | 375篇 |
2007年 | 440篇 |
2006年 | 365篇 |
2005年 | 367篇 |
2004年 | 311篇 |
2003年 | 261篇 |
2002年 | 248篇 |
2001年 | 197篇 |
2000年 | 124篇 |
1999年 | 139篇 |
1998年 | 93篇 |
1997年 | 116篇 |
1996年 | 91篇 |
1995年 | 84篇 |
1994年 | 78篇 |
1993年 | 77篇 |
1992年 | 53篇 |
1991年 | 49篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 59篇 |
1988年 | 42篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 12篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有6170条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
胡广琳 《科技情报开发与经济》2005,15(24):170-172
针对现代企业人力资源管理的特点,阐述了人本管理的核心理念、工作分析的目的和作用,提出了把握工作分析的六大要点。 相似文献
22.
肖学雷 《渝西学院学报(自然科学版)》2003,2(2):13-18
对变力沿任意路径做功作了全面分析,进一步讨论保守力之功和势能的计算问题,介绍并比较了三种解算方法。 相似文献
23.
柯志刚 《江西科技师范学院学报》2004,(3):100-101,86
网络技术的发展给高校思想政治工作带来了难得的机遇,同时也面临严峻的挑战。面对机遇和挑战,高校思想政治工作者必须积极应对,趋利避害。充分发挥网络的积极作用,加强和改进高校思想政治工作。 相似文献
24.
网络环境对高校图书馆采购工作的新要求 总被引:4,自引:1,他引:3
房丽萍 《科技情报开发与经济》2004,14(3):30-31
阐述了网络环境下图书馆采购信息源的变化,提出了网络环境下对图书馆采购人员综合素质的要求,以及网络时代图书馆的采购原则。 相似文献
25.
坚持用好作风选人加强干部队伍建设 总被引:1,自引:1,他引:0
从几方面阐述了在干部选拔中,应坚持用好的作风选作风好的人,切实推进干部制度建设. 相似文献
26.
毛泽东的思想政治工作艺术其本质是对思想政治工作的一种艺术掌握方式,是目的性和工具性的统一。毛泽东丰富多彩的思想政治工作艺术在当今时代仍然具有生命力,它是新形势下思想政治工作改进和创新的重要方法借鉴。 相似文献
27.
应用X射线衍射法测定了Pb-Sn-Bi三元系Pb基α相固溶体的点阵参数,发现点阵间距与成分呈线性变化,对两批实验数据分别进行回归分析,得到点阵参数-浓度关系的统一解析式: α=0.49495X_(Pb)+0.47813X_(Sn)+0.50629X_(Bi)。其F检验置信度大于99.9%,残余标准差σ=6.4×10~(-5) nm,分析点阵畸变的影响因素表明尺寸效应是控制固溶体点阵行为的主要因素。 相似文献
28.
本文根据回归正交优化法原理,用电孤焊试验研究了异种钢焊接接头过渡层的影响因素。通过实测与计算,获得过渡层为零时,最佳匹配的焊接规范参数,为消除过渡层的有害影响探讨了新的途径。 相似文献
29.
网络的多元性、自由性、开放性、交互性、虚拟性等给高校思想政治工作既带来了机遇又提出了严峻的挑战.对此,必须予以高度重视:必须站在"三个代表"的高度和以"三个代表"为指导,培养造就一支适应网络时代需要的思想政治工作队伍,以加强对学生的教育和网络文明建设,为培养社会主义事业的各格接班人做出努力. 相似文献
30.
浅谈新时期辅导员工作的创新 总被引:5,自引:0,他引:5
祝霞 《浙江科技学院学报》2003,15(4):267-270
高等教育的改革,素质教育的提出,高校后勤的社会化,市场经济的发展,使辅导员思想政治工作面临新挑战,章分析了面对这些挑战,辅导员应创新思想观念,创新工作方式方法,创新工作载体,创造性地开展工作。 相似文献