The Risk Evaluation of the Implement for Enterprise E—Business

In this paper, risk evaluation index system of electronic business is put forward for core manufactures. At the same time, risk evaluation method is established on the basis of fuzzy mathematics and grey theory, and its effectiveness and feasibility are tested in the practical example.     

双模型互证法在织物热湿舒适性评价中的应用

应用模糊数学双模型互证法分别对两类服用性能不同织物的热湿舒性进行综合评价，同时简证了双模型互证法的可行性及模糊数学在织物评价中的应用前景。     

含有"还"的比字句的语用分析

讨论了"还"句中的"还"在语用、语义上的特殊性,认为"还"在语用上具有"否定先验期望值"的功能,表达"未曾料想到"的深层语义。"还"句的使用有三个语境条件。说话人使用"还"句,突现了语境中说话人主观设定的先验期望值W(B)被W(A)所超越的语义,借此表达了说话人的主观评价和态度。最后进一步解释了"还"句在语法形式上的特殊性。     

谈机房管理利器KVM

从KVM技术及发展入手，通过对传统机房管理方式的不足进行分析，引入了机房管理利器KVM，并提出了选择KVM产品的评估标准，阐述了机房管理使用KVM后较传统管理方式的优势。     

大学英语课程动态评估探讨

大学英语教学涉及了方方面面的因素，因此大学英语课程的评价体系应该是多种评价手段有机结合、多方参与的动态性评估。当前主流的终结性评估具有很大的局限性。为了对大学英语课程进行更为客观的评价和更大限度的调动学生及教师的积极性，大学英语课程动态评估势在必行。动态性评估在强化学生的学习动机、进一步开发他们的认知、培养他们自主学习能力中起着重要作用。文章讨论我国大学英语课程动态性评估的必要性和可行性，并提出了大学英语课程评价新模式的构想。     

国防生综合素质测评系统设计

阐述了高校国防生综合素质测评系统模块设计结构，重点说明了系统设计的重点、设计思想、难点和解决方案。     

教育统计理论在评估统考中的应用

本文根据教育统计理论,借助微机,对省属12所师范专科学校的热学统考资料进行了分析研究,指出了用教育测量和教育统计理论指导评估统考的重要性。     

论高校图书馆信息咨询服务特点与评价标准

信息咨询服务是图书馆读服务的精髓，它的服务内容和服务质量被看成是衡量整个图书馆服务水平的标尺。随着高校图书馆信息咨询服务内容的不断变化和提升，对信息咨询服务的评价准则和评价指标也应该有一个较为统一的认识。     

大学英语四、六级统考改革之我见

教育部关于改革大学英语四、六级统考的方案,引起高校各有关人士的关注。笔者通过对部分高校有关领导、教师及学生的问卷调查,比照历年出版的教学大纲所设定的教学目标,反思统考实施十多年来对高校及师生的教学实践所起的导向作用,进而探讨分析了统考继续存在的利弊,并对如何更合理地借鉴这一考试机制,推出适应社会需要的考核体系提出了建议。     

高职教育发展盲点探讨

中国高职教育的发展已成为承担大众化高等教育的一支重要方面军。高职教育的特殊定位，决定了高职教育的特殊性，如何领悟和解读其间的特殊，必然牵引出教育思想和治教方略的诸多不同。本文就当前高职教育的指导思想、教学、管理等方面存在的几个问题作了归因分析，并针对问题提出了改进性的策略思考。