中俄贸易相关性分析

2009年金融危机给国际贸易带来了巨大的冲击,作为中国战略伙伴的俄罗斯在此次金融危机后也陷入了严重的负增长,中俄边境贸易受到了严重的冲击。文章通过TCD和TSC分析,并以满洲里边境口岸为实例,探讨中俄边境贸易的现状和未来。     

河南省师范院校数学教师教育专业化发展模式研究

对河南省部分地方高师院校数学教师教育专业化的现状进行了调查研究,分析了目前存在的问题及其原因,提出了适合河南省地方高师院校数学教师专业化发展的模式与途径。     

Alexandrov空间的公理体系

为了研究Alexandrov空间的内部公理体系和序方面的特征,利用点集拓扑学和Locale理论中的已有结论,将各结构限制到Alexandrov空间的框架中,得到Alexandrov空间的等价刻画。研究结果表明Alexandrov空间在范畴意义下同构于Alexandrov邻域系统、Alexandrov闭包算子、Alexandrov内部算子、Alexandrov导算子等,T_0的Alexandrov空间同构于偏序集、对偶等价于完全生成格。Alexandrov空间可以用邻域系统、闭包算子、内部算子、导算子,特殊化序和无点化序进行等价刻画。     

专业化、多样性与技术创新:一个文献综述

产业的专业化、多样性环境造成知识溢出效应存在差异,进而影响区域或城市的技术创新能力。20世纪90年代以来,学者对专业化、多样性与技术创新的关系进行了大量探讨。本文以MAR、Jacobs和Porter外部性理论为基础,围绕专业化与技术创新、多样性与技术创新的关联性,按照发展脉络与逻辑关系对理论机制及实际证据两方面的文献进行系统梳理和概括,并给出简短的结论及展望。     

面向服务的分布式部分计值

从服务运行角度出发,提出利用部分计值技术优化服务的新方法,将通用服务例化为更有效的实现.基于字节码例化的部分计值和网格特性,分析并给出了分布式部分计值架构和实现机制.通过光线跟踪服务实例的分析,论述了部分计值对改进服务性能的可行性,使服务的设计和实现能够有机地统一和分离.     

数学教师专业化问题试析

从吴文俊获奖后的一席谈及当前数学差生问题的严重性，论述了数学教师专业化的迫切性。     

WTO背景下高校师资培养模式初探

从高校教师专业素质定位出发,构建了一套与之相适应的师资培养模式。     

关于提高高校学报质量的思考

高校学报是反映教学与科研成果，进行学术交流的学术性刊物。我国的高校学报从20世纪初第一家学报《东吴月刊》创办至今，已经走过了一百多年的历程。加入世贸组织以后，我国学报面临与国际接轨的压力，既是挑战也是机遇。通过对中外高校学术期刊的现状和发展趋势进行分析研究，有针对性地提出一些改革的可行性建议，将有助于提高学报的质量，扩大我国高校学报在国际学术界的影响。     

浅析中小学教师专业化发展的现状及策略

在中小学教师专业化发展进程中，对教师职业的专业属性的认识不到位、中小学教师社会地位和经济待遇偏低、中小学教师职业从业资格要求不高、教师资格证书制度不够完善、教师专业发育不够成熟等现状阻碍了教师的专业化发展。为此，应该采取树立教师专业化新理念，深化教师培养制度的改革，加强规划培训、自我反思、不断学习，政府和教育行政管理部门努力创造条件等策略，促进教师的专业发展。     

民众在司法专业化中的权能定位

司法专业化并不排斥司法民主化,民众在司法专业化过程中的司法权定位、司法参与、司法监督既反映了民众在司法专业化中的影响和作用,也揭示出司法民主化存在的合理性和积极性。我国司法改革既要坚持法官专业化,又要推进司法的民主化建设,这样才能使司法改革更好更快地完成。