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11.
12.
罗孟祥 《重庆三峡学院学报》2007,23(5):123-125
高校心理健康教育专业化是当前教育改革的需要,也是心理健康教育本身发展的必然结果,它有助于提高从业教师的社会地位。因此高校必须确立心理健康教育专业化的理念,从管理机制、组织结构、培训机制等方面创新来多层次、多维度地促进心理健康教育的专业化发展。 相似文献
13.
在知识经济和素质教育的背景下,高校图书馆优化馆藏应遵循三个基本原则:普及性与专业性相统一的原则,基础性与实用性相统一的原则,强调创新引导实践的原则。 相似文献
14.
15.
江来登 《武陵学刊：社会科学版》2009,(4):125-129
辅导员专业化建设是高校增强思想政治教育工作实效性和提高人才培养质量的必然选择。近年来，关于辅导员专业化建设的研究已经取得了长足的进步，其研究主要体现在以下三方面：高校辅导员专业化建设的内涵与意义，高校辅导员专业化建设中存在的问题，高校辅导员专业化建设的实施与推进。 相似文献
16.
苏丽君 《湖南城市学院学报(自然科学版)》1999,(2)
在中国革命史教学过程中，通过师生之间建立副洽的情感关系、教学内容专题化、教学形式与手段多样化.才能提高学生的兴趣，达到最好的教学效果。 相似文献
17.
教师技能培养是教师专业化发展的重要范畴,而教师职前教育是教师专业发展的基础阶段,在教师专业化发展的大背景下,研究教师技能在教师职前教育中的系统构建和实施是目前各个层次教师培养的重要教学环节。 相似文献
18.
对高师音乐教育教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高师音乐教育改革势在必行。应加强音乐教师专业化的建设，让学生参与艺术实践，为毕业生建立实习网络，使高师音乐教育能真正为基础音乐教育服务，为中小学输送合格的音乐师资。 相似文献
19.
戴耀存 《浙江海洋学院学报(自然科学版)》2006,25(4):473-476
阐述了航海技术专业实践教学体系的构成,提出了航海技术专业实践教学体系的构建,对航海技术专业实践教学内容进行了改革并实施,产生了良好的效果。 相似文献
20.
彭跃宏 《科技情报开发与经济》2003,13(10):2-3
从馆藏的专业化、管理人员的专业化、服务的专业化等方面，对当代高校图书馆在日益激烈的竞争环境下,走向专业化发展的基本趋势和措施作了深入的研究和探讨。 相似文献