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71.
孙毅  孙传凯 《科技情报开发与经济》2005,15(20):F0002-F0002,93
简要介绍了生命科学研究的若干重大进展,包括我国基因剔除技术获重大突破、小麦小染色体研究取得重大进展、利用基因工程技术制造新的微生物以及脊椎神经生长开发将使残疾人恢复肢体运动等.  相似文献   
72.
乳香对几种病原微生物抗性作用的初步研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究了树脂中药乳香对几种常见致病菌的抗性作用 .在无菌条件下制作乳香悬浊液并稀释成不同梯度浓度 ,通过药物敏感性试验滤纸片扩散法和最低抑菌浓度测定 ( MIC)分别对大肠埃希氏杆菌( Escherichia coli)、金黄色葡萄球菌 ( Staphylococcus aureus)、蜡状芽孢杆菌 ( Bacillus cereus)、铜绿假单胞菌( Pseudomonasaeruginosa)、普通变形杆菌 ( Proteusvulgaris)进行测定 .结果表明平均抑菌圈直径由大到小依次为 :大肠埃希氏杆菌 1 1 .5 3 mm、普通变形杆菌 1 1 .2 8mm、铜绿假单胞菌 1 0 .2 4mm、金黄色葡萄球菌 9.44mm,蜡状芽孢杆菌 8.73 mm;测定这 5种致病菌的最低抑菌浓度 ( MIC)得到 :大肠杆菌为 1 /2 5 6g· m L- 1、普通变形杆菌为 1 /2 5 6g· m L- 1 、铜绿假单胞菌为 1 /1 2 8g· m L- 1、金黄色葡萄球菌为 1 /64 g· m L- 1 、蜡状芽孢杆菌为 1 /1 6g· m L- 1 .研究表明乳香对大肠杆菌的抗性最强 ,对蜡状芽孢杆菌的抗性最弱 ,采用滤纸片扩散法和最低抑菌浓度测定 ( MIC)得到的结果基本一致 .研究还表明乳香具有广谱抗菌作用 ,但对不同致病菌的抗性作用存在一定的差异性  相似文献   
73.
遗传算法在智能组卷中的应用   总被引:1,自引:1,他引:1  
黄力明 《镇江高专学报》2005,18(3):21-23,31
将遗传算法应用于智能组卷中,利用遗传算法的高效、全局寻优的特点设计寻求符合要求的试卷模型结构的算法,计算结果表明该算法具有较高的搜索效率和精度.  相似文献   
74.
海洋人工科技场馆旅游是海洋科技旅游产品中的一种主要形式,舟山的海洋科技旅游经过多年建设,已初步形成了以岱山为主的各类海洋生物、气象、生产、军事为主题的人工科技场馆旅游产品,但就目前而言,海洋科技旅游产品的开发还属粗放型层次,特色产品尚未形成,产品组合尚欠合理,还缺乏有效的展示手段和活动环节设计.因此,只有采取定位特色化、旅游体验化、产品组合化、发展精品化、动态参与性等策略,才能促进舟山海洋科技旅游的健康发展.  相似文献   
75.
生物科学蕴含着大量的人文教育内容,生物学教育作为整体科学教育的一部分,应该在传授科学知识的同时对学生进行人文教育,培养全面发展的一代新人。在生物学教育中,应通过科学史教育、STS教育、介绍科学家的生平事迹、指出生物学理论的局限性、美育等途径实施人文教育.  相似文献   
76.
中国古代文化养生中的科学阐释   总被引:1,自引:0,他引:1  
养生是中国文化的一大传统.寿命思考,延缓衰老,饮茶,散步,和乐,心疗,浴水,种豆,联语,纳入中国大文化并和科学养生结合起来,有许多值得开发的价值.  相似文献   
77.
科技人才收益分配模式探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
在当前经济全球化的环镜下,企业参与市场的竞争说到底是人才的竞争.在工资收入分配上体现人才的价值属性,是促进科技人才不断激活其内在的创造潜能的关键.从“现益”和“助益”相结合的角度出发,提出了年薪制、协议工资制、专利权转让和科研项目承包、知识报酬激励、技术入股、股票期权等科技人才收益分配模式.  相似文献   
78.
在中国现代史研究领域,由于近年来新的历史资料的发掘和利用,学人在实证研究的基础上形成了新的学术观点,推动了史学研究的深入,也促进了史学思想和史学观念的解放。而由此.又进一步推动了中国现代史研究乃至整个史学研究领域的活跃和良性发展。  相似文献   
79.
高等师范院校计算机科学与技术专业计算机硬件教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业硬件教学改革的基本思路和基本方法,阐述了计算机硬件教学和软件教学间的相互关系和作用,强调了计算机硬件教学对计算机科学与技术专业的影响,提出了加强硬件实验教学和更新教学内容和教学方法等教学改革措施。  相似文献   
80.
高等师范院校计算机科学与技术专业计算机软件教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成,计算机软件在计算机系统中占据重要的地位,高等师范院校计算机科学与技术专业的教学中计算机软件教学占了很大的比重,基本讨论了计算机软件教学的特点,目的,意义以及和硬件教学之间的关系,说明了计算机软件教学改革的基本思路和具体方法,提出了软件教学改革的重点是加强对学生的程序设计思想,软件开发能力和动手能力的培养。  相似文献   
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