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941.
942.
有效教学问题的研究源于20世纪初的教学科学运动,有很多学者对数学有效教学的概念给出了具体的界定.所谓"有效",简单地说是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体的进步或发展.数学教学有效性的研究对我们数学教学具有实际的意义,目前国内有很多学者对数学教学的有效性进行了深入的研究和实践. 相似文献
943.
分类分层次的计算机课程实践教学体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机课程实践教学是培养计算机专业学生的实践能力和综合素质的重要教学环节,在提高计算机专业学生的综合素质和创新能力方面发挥重大作用。文中分析了计算机课程实践教学体系构建原则和方法,比较了构建方法的优缺点,提出了基于分类分层次的计算机课程实践体系的构建方法,并以数据库原理为例来阐述计算机课程实践体系的构建过程。分类分层次的实践教学思想贯彻到实践教学过程的各个环节,充分考虑学生职业能力和系统理论知识的学习和培养,是培养高级应用型人才的有效途径。 相似文献
944.
为贯彻国务院关于普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型的要求,必须加大普通高校学生顶岗实习力度,重视顶岗实习质量。普通高校学生顶岗实习中存在着较多问题,包括实习内容与专业不对口;实习单位缺乏有能力的指导教师;频繁更换岗位,实习工作连续性差;专业岗位层次过低,实习效果差;实习地点分散,监管难度大;考核评价不合理等。从学校内部、学生自身和实习单位三方面对顶岗实习问题进行了原因分析,在此基础上提出构建基于 TQM的顶岗实习质量保障体系,并给出实施建议。 相似文献
945.
地方高校艺术设计专业应用型人才培养的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型人才培养目标是地方高校办学的中心任务.艺术设计专业大学生的就业形势不容乐观,很多原因不能简单归结为量的冲突,质的需求矛盾更能折射出教育的缺陷,本文从地方高校实际存在的问题入手,从实践教学改革的层面探讨应用型人才培养的实践方法. 相似文献
946.
辛如彬 《江西科技师范学院学报》2009,(6):59-62,58
大学生社会实践作为高校育人的重要环节,把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践教育环节,是新时期高校思想政治教育创新在实践中的具体应用。认识社会主义核心价值体系与大学生社会实践的内在互动关系,切实把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践教育全过程中,实现在社会实践中“受教育,长才干,做贡献”,使大学生形成社会主义核心价值观。 相似文献
947.
物理化学设计性实验的探索与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
湖北师范学校进行了物理化学设计性实验的探索与实践,为更好地培养优秀的中学化学教师和化学创新人才,加强了物理化学设计性实验,改革师范院校物理化学实验的教学内容、教学方法,来培养学生各方面的能力和素质,丰富和完善了化学实验教学体系,提高了教师的教学水平。 相似文献
948.
高职院校顶岗实习柔性管理的途径分析 总被引:2,自引:0,他引:2
为有效推进工学结合,高职院校顶岗实习管理应由刚性管理向以人为本、倡导主动适应变化、利用变化以提高自身在动态环境下竞争的柔性管理转变。根据柔性管理的特征,并以广东交通职业学院为例,提出以权变理论为管理依托、以人本管理为工作核心、以市场需求为管理导向的顶岗实习柔性管理分析。 相似文献
950.
王志刚 《华北科技学院学报》2012,9(3):55-59
芦家窑煤矿由柱式开采方式改为综采开采方式,在充分利用原有巷道的基础上,对开拓系统进行了优化设计,重新分配了各井筒的功能,确定了盘区大巷的位置,建立和完善了各生产系统,实现了合理集中生产的目标,为建设安全高产高效矿井奠定了基础。 相似文献