共享理念下成都市特殊教育学校体育教学改革发展研究

采用问卷调查与数理统计等方法,对成都市特殊教育学校体育教学发展现状进行了调查研究.结果表明:成都市特殊教育学校体育教师以兼职为主;多数学校每周开设3节体育课,篮球、乒乓球、羽毛球、田径等是深受学生喜欢的教学内容;教学实践中的康复性知识缺乏,实施特殊教育中体育课堂教学模式应用较少.师资、场地、器材、经费是影响特殊教育学校体育课教学质量的主要原因.建议强化共享体育理念,切实保障残疾人体育权益;加强特殊教育学校体育新教材和教学大纲的编写工作;优化特殊教育体育课教学组织形式,开设适合残疾人的体育项目;加大师资队伍建设,提升体育教师在特殊教育方面的专业知识发展等.     

高校实验室安全管理的研究与探索

文中对高等学校校院两级管理模式下的实验室安全管理进行研究与探索,明确校院两级的管理职责,分别从校级职能部门和学院两个不同层次提出了确保实验室安全管理及稳定运行的保障机制。校级职能部门和学院紧紧围绕实验室安全管理这一中心工作团结协作,相互配合,各司其职、各负其责,确保实验室安全稳定运行。     

新疆城乡居民体育生活认知及条件

为有的放矢地落实民族地区“全民健身计划”提供真实、有效的材料及对策依据,对新疆维吾尔族自治区城乡居民全民健身活动进行了调查．通过分析得出,在区域文化氛围中,特别是具备积极保健意识和良好卫生习惯的伊斯兰教影响下,新疆城乡居民表现出正确的体育价值观和积极的体育生活态度;以“动”为主的闲暇文化是充裕闲暇时间的主旋律;良好的经济大环境为新疆的体育事业提供着强大的支持．但个人经济水准尚要求体育生活以“少花钱多办事”为原则．建议政府及其职能部门充分利用信息手段,强化居民的健身意识;拓展工作思路,改变管理方式;全方位地以健康、文明的生活内容占领闲暇文化市场;引导经济投入向保证社会可持续发展的人力资源方向转移;合理利用宗教中的体育成分,为健身活动提供动力．     

中国新建理工大学改革与发展的一些思路

对中国新建理工大学在过去与现在的发展状况进行分析后,认为这些大学目前面临着来自国内外的6大挑战。为了应付这些挑战,这类大学应该往应用型专业学院转型;必须要设立跨学科专业,进行跨学科教学;必须积极开展国际合作,引进国际上先进的教育理念、管理方法、优秀的师资、教材等,改变理工科学生培养模式化的现象;每所大学要办出自己的特性,在专业设置、教学内容、教学方法以及教材上要敢于突出其个性特征;最后,文章提出了网络教学的重要性,认为是否积极开办虚拟大学、开展网络教学与研究关系到中国大学未来20年的存亡问题。