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21.
从狭义上讲,人的发展观是关于个体人的发展的最根本的看法。中国传统社会中儒家思想的人的发展观就是在这个意义上讨论的,它着重把人的发展的本质内容理解为人的道德修养。这种人的发展观的形成有其深刻的社会经济根源和政治基础。 相似文献
22.
并行工程产品开发过程的建模方法学 总被引:10,自引:0,他引:10
在并行工程中,为了实现产品开发过程的集成、并行和最优化,首先要建立能够充分反映产品开发过程各方面信息的产品开发过程模型。通过对模型的仿真分析和优化,指导产品开发过程的实施。本文首先提出了并行工程产品开发过程模型是集成多视图模型,随后提出了采用集成多视图建模理论的并行工程产品开发过程建模、分析和管理的方法学框架 相似文献
23.
西方心理学发展中存在的困惑和我国心理学发展史提供的经验教训,说明了辩证唯物论对我国心理学建设具有重大的理论与实践意义;心理学工作应正确认识辩证唯物率的指导作用,坚持和掌握辩证唯物论的方法论,贯彻独立怀、最大包容性和发展性的原则,树立科学的人性观,并据此统合心理学,为建设有中国特色的心理学和社会主义现代化建设服务。 相似文献
24.
论教师专业发展的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教师的专业程度是凭借“实践性知识”来加以保障的,促进教师的专业发展,首先要引导教师反思自身的教育实践,同时,要通过各种形式培养教师的职业道德,促进教育专业知识的成熟,提升课堂教学的基本操作能力,培养教育教学反思能力。 相似文献
25.
加入WTO后,中国全球化的进程进一步加快,儒家文化也面临着新的挑战,社群主义对全球化市场资本主义的批判撼动了全球化的理性市场法则在精神向度上的根基,揭露了它们的先天不足,西方国家理论界对现代市场资本主义的自我批判的反省与儒家文化主张的从社会关系,人群网络中建立和发展自我价值的思路有一定的相似性,我们可从中发掘出儒家文化对全球化的意义,随着全球化的进一步深入,儒学将发展出具有普遍意义的价值。 相似文献
26.
知识经济被视为实现可持续发展的必由之路,但它本身也有个可持续发展的问题。知识经济本质上是人的经济,它淡化了经济发展对天然资源的依赖关系,强化了对人自己创造的知识资源的依赖性,使得科技和教育的发展成为实现其可持续发展的关键;同时,处理和运用知识的手段和能力是知识转化为资源的重要环节,高科技产业的发展也因之成为其必要的条件;知识经济又是商品化经济,知识产权的保护等措施是保证知识生产和再生产顺利进行的环境支持。 相似文献
27.
本文进一步分析了SW规约下的SW度结构的一些性质,得到了强可计算实数的两个性质.并且证明了给定可计算可枚举实数,可构造出sw归约下不小于该数的低的可计算可枚举实数. 相似文献
28.
不管是发达国家还是发展中国家,每个经济体的经济发展都要经历由传统农业社会向现代工业社会转型的经济发展过程,这是我们拓展发展经济学的理论视野。在发展经济学的分析框架中研究发达国家早期发展历程,并将其与当今发展中国家经济发展进行垮期比较研究的客观基础。这种跨期比较研究既能为发展经济学提供更丰富的经验素材,并从经济发展思想史中吸取思想营养,使其理论视野更为广阔、逻辑更为严谨,又能为当今发展中国家选择发展道路提供更为丰富具体的历史参照系和更深入的理论阐释。 相似文献
29.
随着改革开放的深入发展,利用外资逐年增多,国际跨国公司的触角日益伸到我国,我国企业也逐步国际化,中国经济与世界经济的相互依存度越来越高,中国企业的跨国经营从无到有日益发展,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。本文将对我国跨国公司的产生、发展进行研究,重点探讨在21世纪中国作为WTO成员,如何面对发展中的困难和问题以及发展中的途径。 相似文献
30.
刘汉红 《武汉科技学院学报》2002,15(4):105-107
结合近年来普通高校科研工作的实际,运用邓小平的科技理论、高校管理思想等探讨加速普通高校科研发展的思路。 相似文献