影响辅导员作用发挥的主要因素及改进措施

高校辅导员长期工作在大学生思想政治教育的第一线,承担着繁重的工作。为鼓励他们克服困难,安心在辅导员岗位上工作,成为思想政治教育方面的专门人才,高校需要采取多项措施。本文分析了影响辅导员作用发挥的主要因素,并有针对性地提出了改进辅导员思想政治教育工作的七项措施。     

基于ＡＤＤＩＥ模型的概率论与数理统计在线课程思政教学方法研究

[目的]课程思政能够将专业课程与思政教育有机融合,在协同育人中突显立德树人的教育目的。但是在实践教学过程中,新工科的在线课堂思政普遍存在思政教育元素挖掘力度不足,思政案例陈旧,以及思政效果评价缺失等问题。[方法]了学生的思政自主学习意识,学生在整体知识认知程度与认知情感体验２个维度上,Ｐ值分别为０.００４和０.００９,所获数据具有在概率论与数理统计课程的课堂思政教学中,提出了一种基于ＡＤＤＩＥ模型的课程思政教学方法。该方法以ＡＤＤＩＥ模型为核心,对教学目标,教学内容进行思政模块重构,并通过在线思政实例教学,从教学达标度、学生接受度、专业契合度等维度进行教学效果评价。[结果]评价结果表明该方法能够激发学生的认知情感,提升课堂思政的接受度。[结论]上述方法切实加强高度统计学意义,学生的在线课程思政满意度达到７８.４％,取得了较为满意的实践效果     

反截除:媒介发展下网络思想政治教育功能探赜

网络空间为信息传播提供了新场域,全媒体时代下,人人都是自媒体,移动网络技术延伸了我们的耳、目、脚、脑、心和整个中枢神经,但同时也从人体自身截除掉这些感官的功能。媒体发展带来人们的思维方式、心理境遇、媒介素养等方面的变化,思想政治教育者应重视网络时代下媒介对人的“自我截除”,发挥网络思想政治教育的“反截除”功能,强化政治引领和正确的价值引导,引导公众理性爱国,遵循社会主义核心价值观,厚植爱国主义情怀,增强对媒介信息的主动化思考、能动性反映,做到不信谣、不传谣、不造谣,展现信息化时代下当代中国人的精神面貌。     

基于超链接的Web社区研究

通过对Web页面的超链接分析来发现Web社区，构建了社区主题和成员的存储结构，用有无交叉子集两种情况来研究社区的组织体系，目的是为感兴趣的使用者提供有价值的且最可靠的、周期性的、最新的信息资源。     

毛泽东“从思想上建党”的历史及现实意义

“着重从思想上建党”是毛泽东党建学说的主要内容之一，毛泽东把它放在党的建设的首位；毛泽东提出“着重从思想上建党”反映了二十世纪中国半殖民地半封建国情及中国革命环境的历史特殊性；十六届四中全会重提从思想上建党，是考虑了当代现实国情的；为了加强党的执政能力建设，就必须完善党的建设，为此就必须面临并重新考虑从思想上建党的现实国情；市场经济、传统“官本位”意识及党的教育宣传活动不足是党的思想建设弱化的主要原因。     

来自智者的警言——多丽丝·莱辛《特别的猫》主题解析

寓言式长篇小说《特别的猫》,主题含蓄隽永,新颖深刻。透过作品文本解析归纳其多元性主题的几个方面:它描绘了现代人类生活的主要生存状态;揭示了"爱"既是一种本能,也是生命中最高价值的东西;提出了世界万物平等自然和谐的理念。     

高校学生思想政治教育问题与对策研究

高校思想政治教育存在学生对教学认同度不高、政治信念不坚定、价值取向偏颇等问题。采取人格教育、心理教育，并建立合格的师生关系是解决问题的重要方面。     

以胡锦涛同志为总书记的党中央对党的思想政治工作理论的新贡献

党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央根据思想政治工作面临的新形势、新任务和新要求,提出了一系列的新思想、新观点和新论断,为新世纪新阶段的思想政治工作,提供了新指导,做出了新定位,指明了新目标,拓展了新内容,开辟了新途径,对党的思想政治工作理论做出了新贡献。     

论高校思想政治理论课课程形象塑造

加强高校思政理论课建设并使之进入良性循环状态,必须关注思政理论课良好形象的塑造问题。在对思政理论课现实形象进行分析的基础上,有针对性地探讨思政理论课良好形象的基本特征和塑造思政理论课良好形象必须采取的措施,以期提高公众对思政理论课的正向总体评价,提高思政理论课的社会认可度。     

胡锦涛对党的“法宝”思想的创新发展

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在领导全党和全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业中,高举马克思列宁主义、毛泽东思想的伟大旗帜,坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,创造性地发展了党的＂法宝＂思想,从党的思想路线、做好现实工作、兴国立国强国等角度,把解放思想、方针政策、基本路线等发展为新时期新阶段党的重大法宝,并运用这些法宝思想对我们党和国家进行战略指导,形成了以科学发展观为重要标志的马克思主义中国化最新成果。