全文获取类型
收费全文 | 18932篇 |
免费 | 112篇 |
国内免费 | 85篇 |
专业分类
系统科学 | 83篇 |
丛书文集 | 747篇 |
教育与普及 | 201篇 |
理论与方法论 | 66篇 |
现状及发展 | 11篇 |
综合类 | 18021篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 33篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 75篇 |
2019年 | 38篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 22篇 |
2016年 | 69篇 |
2015年 | 259篇 |
2014年 | 1127篇 |
2013年 | 726篇 |
2012年 | 1242篇 |
2011年 | 1511篇 |
2010年 | 1289篇 |
2009年 | 1439篇 |
2008年 | 1603篇 |
2007年 | 1830篇 |
2006年 | 1411篇 |
2005年 | 1173篇 |
2004年 | 1071篇 |
2003年 | 1073篇 |
2002年 | 876篇 |
2001年 | 769篇 |
2000年 | 499篇 |
1999年 | 224篇 |
1998年 | 141篇 |
1997年 | 120篇 |
1996年 | 83篇 |
1995年 | 97篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 35篇 |
1992年 | 29篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 27篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 15篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 16 毫秒
101.
诚信是中华民族的优良传统美德,也是中国当代思想道德建设的重点。高校是中国思想道德建设的主阵地,以诚信为重点加强大学生思想道德教育应是高校德育工作重中之重,具有重要的价值意蕴,它是继承中华民族优良传统的客观需要,高校思想道德教育的切入点,是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的客观需要,是促进大学生成才的道德基础。 相似文献
102.
指出了素质教育在高校实施的重要性,并结合高校素质教育的现状,指出了一些高等教育与素质教育要求相悖离的现象,就高校实施素质教育提出了几点设想。 相似文献
103.
结合中国目前天文学教育的现状和我系开展基础天文学教学的体会,对天文学教学中如何利用多媒体的手段进行了论述,并重点介绍了天文系列多媒体教学软件<探索宇宙>的特点和主要内容. 相似文献
104.
Maple在高等数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在传统的高等数学教学中,由于缺乏现代化教学手段,图形演示和数值计算难以实现,本文利用Maple的数值与符号计算功能、图形功能,将Maple软件引入到高等数学教学中,弥补传统教学的不足。 相似文献
105.
浅谈高校安全教育 总被引:1,自引:0,他引:1
齐效成 《渝西学院学报(自然科学版)》2002,1(4):100-102
21世纪社会主义现代化建设带来需要各方面均衡发展的高素质人才,但是现行的高校教育体制忽视了对学生的安全教育。安全教育是素质教育的一部分,应该贯穿人才培养的整个过程。本就高校教育体制现状,以及安全教育的必要性作浅显的分析,同时针对如何加强高校安全教育谈几点看法。 相似文献
106.
走出科学教育的现代迷茫 总被引:2,自引:0,他引:2
科学与人文之争已历经上百年,在以知识为主导的新时代,科学教育倍爱世人的青睐。科学教育既是科学人才的产床,也是人性异化等扼杀人类文明、威胁人类生存的制造之所。科学教育必须走上与人文教育相结合的道路才能走出现代迷惘,并最终使科学真正带给人类以福祉而不是灾难。 相似文献
107.
何金莲 《江西科技师范学院学报》2002,(2):26-27,36
目前,我国的教育事业面临着知识经济时代的挑战。终身教育是迎接知识经济时代挑战的重要举措。强化终身教育,有利于促进我国教育事业的发展,是实现科教兴国战略的重要方面。 相似文献
108.
孙耀乾 《济源职业技术学院学报》2002,1(1):22-25
调查了河南省内外多所高校,认识到应进一步深化改革思路,以教学改革为核心,才能充分展示职业技术教育无限活力。 相似文献
109.
论网络时代高校图书馆的思想道德教育 总被引:2,自引:1,他引:1
陈章华 《科技情报开发与经济》2005,15(23):11-13
网络对大学生的思想道德修养具有重要而深刻的影响。高校图书馆应充分认识到加强大学生思想道德教育的重要意义和自己在其中应负的责任,采取积极有效的措施,培养和提高大学生的思想道德素质。 相似文献
110.
大学英语教学低起点高目标的反思及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合目前大学英语教学现状及社会对外语人才的要求,尝试着探讨大学英语教学低起点的缘由和高目标要求的应对策略。其意在为大学外语教学建立特殊的机制,充分发挥教育资源的整合效益,起到优化教学过程,达到最优化教学效果,最终最大限度地满足社会对各类外语人才的需要。 相似文献