基于区间属性值补缺的知识管理自学习案例检索机制

针对知识管理自学习案例检索中存在区间属性以及属性值缺失的情况,提出了基于区间属性值补缺的案例检索机制.首先,运用粗集方法对知识管理自学习案例进行分类,完成初步检索并在分类基础上插补缺失的属性值;而后,利用客观性较强的熵权法完成对确定值和区间属性的权重配置;最后,应用区间灰关联方法实现对知识管理自学习案例的检索功能.算例分析表明,所提出的案例检索方法操作简便、合理有效.     

中美新药申请制度之比较

FDA在新药研究申请和新药申请中所积淀的成功监管经验值得借鉴,我国相对宽泛的“新药申请”不利于行政监管资源的优化配置,可将“三改药品”改为“仿制药申请”程序或取消其市场定价权;从新药申请的安全性和有效性应优先于经济行政的角度,“形式审查”、“现场核查”可统一由国家药监局统一行使,同时要加强技术审评队伍建设,增加国家级评审人员和财政投入;在行政许可法框架内,建立评审机构与申请人之间的合作、交流、沟通的具体技术审评制度,加强对新药审评的行政指导和“过程性”监督,在确保新药上市的安全有效性的前提下缩短其上市周期。     

《网络课程与专题网站》课程教学改革

分析了《网络课程与专题网站》课程的教学现状和教学中存在的问题,从教学内容、教学方法和评价方式等几方面提出了针对《网络课程与专题网站》课程的教学改革方案。方案中倡导在教学过程中注重学生实践能力、创造能力及学习能力的培养。通过开展任务驱动教学,以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线,改变了传统的知识传授方式,充分调动了学生的积极性;通过采用案例教学法,形成实际案例带动知识点的学习,并借此训练和提高学生的动手能力;通过引入项目教学法,在教师的指导下,组织学生成立项目小组并进行实际项目开发,使学生真正理解和掌握网络课程和专题网站的开发流程,并最终能够开发一个完整的专题网站。同时,在教学评价方面注意改革传统的评价手段和方法,注重形成性评价和总结性评价相结合。     

MRUCache替换算法平均性能剖析

研究了MRU替换算法的平均性能问题.研究结果发现,在一定条件下,MRU的平均性能优于LRU替换算法.针对具有线性访问序列循环体的程序,形式化证明了MRU平均性能优于LRU的成立条件.并采用实时系统时间分析测试集针对不同Cache配置进行实验,验证了MRU平均性能优于LRU这一结果的普遍性.结合本文结果与MRU实时性能的研究结果,可以认为MRU具有优异的平均性能和实时性能.     

《软件工程》实验实践教学模式探讨

《软件工程》是计算机科学与技术和软件工程专业的一门专业核心课程,理论抽象、内容广泛、理论和实践并重。文章根据《软件工程》的特点和目前教学现状,围绕课程的师资队伍,内容体系、教学方法、教学手段、课程考核、实验实践等方面,主张以学生为主体、教师为主导的理论教学,以案例教学、项目实践、实战为教学核心价值体系,重点在“教、学、练、战”四个方面深入探索软件工程实验实践教学。     

建设工程项目前期造价管理探讨

首先联系当前建设项目前期造价控制管理工作中可能出现的问题,引入影响建设前期工程造价的因素进行简要分析,然后结合工程建设造价控制中项目决策、勘察设计、招投标阶段的真实案例进行深入分析,最后总结探讨出建设前期造价管理控制的措施建议.     

论我国推行判例法制度的必要性及重要意义

制定法与判例法各有利弊。目前，世界两大法系逐渐靠拢、融合。英美法系国家制定了大量的制定法，大陆法系国家开始重视、发挥判例的作用。对我国是否应该推行判例法制度，理论界进行了十几年的研究、争论，至今仍达不成一致意见。本文从判例法的运作机制及其与制定法价值功能比较的角度，针对我国司法实践、司法改革中存在的问题，论证了我国进行法律制度创新，推行判例法制度的必要性及重要的理论和实践意义。     

基于建构主义的电算化会计核算案例教学模式

建构主义教学理论的应用可以提高案例教学在电算化会计教学中的有效作用，电算化会计对相关课程的依赖性使得建构主义在其教学中的应用显得更加必要。     

层次相似算法模型及在管理案例检索的应用

案例推理（CBR）已经广泛地应用在非结构化和半结构化的决策问题中，CBR系统成功的关键因素之一在于它检索出最相似案例能力，即相似算法的精确性和有效性，然而现有的各种相似算法常常对案例本身有较强的假定限制，这些假定限制的存在在实际的应用领域中并没有得到证实，文章以管理案例推理系统研究为背景，提出层次相似算法模型用以解决属性间存在复杂相关性的案例检索算法，并将该理论应用于管理案例检索的实践中。     

环形管用于空压机排气量的微机检测

本文利用强制涡流理论导出了环形管用于测空压机排气量的数学模型,介绍了微机检测装置的组成。以实测数据证明了该方法的实用性。