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41.
报道了广义睡莲科中三属代表植物与龙胆科莕菜的花柄的比较解剖学研究结果,莼菜的花柄中具有3—4个外韧维管束;野生居群睡莲具4个外韧维管束和4个双韧维管束,两种维管束相间排列成一轮;栽培居群睡莲具约20个维管束,由外韧型和双韧型两种维管束组成,呈3轮排列;莲的花柄中具70余个维管束,呈星散状排列,其结构和排列方式与单子植物非常相似;蕃菜花柄中具8个维管束,成不规则的一轮排列,维管束韧皮部和木质部均正常发育,木质部具导管,在广义睡莲科中,莼菜属、睡莲属、芡属、萍蓬草属、王莲属的维管束具有许多相似性,因而它们具较近的亲缘关系,可能拥有一个营水生生活的共同祖先,应该置于共同的睡莲目中,莲的维管束的结构和排列方式不同于广义睡莲科中的其它属,而与单子叶植物相似,但它又具有子叶两枚等双子叶植物的特征,加上具有一个独特的倒圆锥形的花托,离生心皮嵌在其中,因此,莲属是一个非常独特的、原始的植物类群,应该单独成科并立目,并且可能是被子植物系统树基部的一个在双子叶植物与单子叶植物分化之前就分开的进化分枝。 相似文献
42.
谢诚 《湖北大学学报(自然科学版)》2003,25(2):186-188
采用献资料法、观察法等研究方法,论述了排球击球过程中“人-球-网”关系的内涵;阐述了调节“人-球-网”关系的专门化知觉;提出了击球时正确处理好“人-球-网”关系的具体训练措施和方法. 相似文献
43.
编辑与作者的互动关系 总被引:2,自引:0,他引:2
王化伟 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,(5):117-118
编辑作为作与读之间的社会信息传播系统的中介,与作是一种直接的互动关系。编辑与作应加强沟通,作要有编辑思想,编辑要有作意识。 相似文献
44.
教师的个性因素在相互联系、相互作用的教学活动中,对学生的学习创新意识、创新精神的养成是至关重要的。教师要加强自身的修养,充分发挥积极个性因素的影响作用,建立良好融洽的师生关系,使其渗透到整个教学过程中,促进教育多元化、开放性、全面推进素质教育的开展。 相似文献
45.
王坚强 《中南大学学报(自然科学版)》2003,34(5):584-586
在群决策中存在着多个决策者根据自己的知识、经验和偏好独立选择决策方法 ,对决策方案集作出决策后 ,应综合确定群体决策方案的多人多指标群决策问题 .针对这类决策问题具有决策信息量较少 ,而决策一致性较差的特点 ,分析了总体偏差法、足码法及其相关改进方法的优缺点 ,提出了一种多人综合评价的最优分配解法 .该方法通过建立决策方案集与决策名次之间的关联矩阵 ,并根据关联矩阵对方案集进行分类 ,在此基础上构造最优决策模型 ,利用整数规划中的最优分配解法求解最优模型 ,从而得到方案集的综合排序 .该方法简单实用 ,并且克服了总体偏差法、足码法及其相关方法的不足 相似文献
46.
王利平 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(6):73-76
师生关系是学校教育中最基本的交往关系。它在教育中的深层意义在于使人成其为人,完成"立人"的教育使命。然而,这种关系长期遭到异化:在非主体性教育下,它是一种"我———它"式的占有关系;在主体性教育下,它是一种"我———他"式的疏离关系。直到今天,主体间性教育的出现才使它发展为一种"我———你"式的平等对话关系。 相似文献
47.
在概括目前国内外CRM的研究的基础上,给出了1个相对完整的CRM定义,从关系营销、业务流程重组(BPR)和信息技术对企业营销活动的影响3个方面阐述了CRM的理论基础.在此基础上,运用价值链的分析方法对CRM系统的整个管理过程进行了深入的剖析,提出CRM是以客户为中心的管理模式. 相似文献
48.
张福安 《合肥工业大学学报(自然科学版)》2003,26(Z1):835-837
ERP系统的核心是实现企业内部资源的优化配置,有助于提高企业生产效率和市场响应能力,而电子商务的核心是如何加速企业和企业之间的沟通.两者对于企业而言,其作用非常重要,缺一不可,它们之间的融合是实现企业管理信息化的必经之路和趋势.文章着重论述了ERP与电子商务的关系及其整合的必要性,并且对ERP与电子商务整合的方向和策略进行了探讨. 相似文献
49.
不同pH 条件下鳜鱼消化道蛋白酶活性研究 总被引:10,自引:0,他引:10
初步研究了不同pH条件下鳜鱼(Sinipercachuatsi)消化道不同部位蛋白酶活性的差异.结果表明鳜鱼消化道不同部位蛋白酶的活性存在较大差异,最适pH也不相同.消化道不同部位蛋白酶的活性强弱顺序为:幽门盲囊>胃>肠前段>肠后段.幽门盲囊的蛋白酶活性最强,明显高于胃、肠前段和肠后段.蛋白酶活性在幽门盲囊的最适pH为8 0~10 4,且在偏碱性条件下有较强的活性;在胃部的最适pH约为2 8,且在偏酸性的条件下活性较高;在肠前段和肠后段的最适pH为9 8. 相似文献
50.
钢筋混凝土框架短柱复合受力强度分析模型 总被引:1,自引:0,他引:1
采用桁架-拱模型,利用平衡条件,协调条件和砼软化应力,应变关系以及钢筋的应力-应变关系,对钢筋砼框架短柱剪强度进行了分析,并利用该方法对国内所做63个普通砼框架短柱的试验结果进行了强度分析,计算结果与试验结果符合较好。在此基础上,利用陶粒砼的软化应力-应变关系,对作者进行的9根钢筋高强陶粒砼框架短柱试验结果分析,亦取得了较好的效果。 相似文献