滴水湖浮游植物群落结构特征及对其水质评价

通过2009年1、4、7、10月对滴水湖浮游植物进行4次调查采样,研究滴水湖浮游植物群落结构特征,评价滴水湖水质现状.共鉴定浮游植物96种,隶属于8门48属.其中绿藻门种类居首位,有21属51种;其次为硅藻门11属20种;蓝藻门8属16种;隐藻门2属3种;裸藻门2属2种;金藻门2属2种;甲藻门1属1种;黄藻门1属1种.平均数量生物量是2054.28×104个/L,其中绿藻比例最高,占总量的41%;其次是硅藻,占总量的30.5%;蓝藻第三,占总量的16.5%;其他藻类所占比例较小.根据浮游植物群落结构并结合部分理化指标对湖区进行水质评价,结果显示滴水湖水质属于中-富营养.     

金佛山4种植物群落下表土炭屑特征初步分析

通过对比分析金佛山4种植被下表土炭屑形态和大小,揭示出森林群落与草本群落表土炭屑存在着较明显的差异.从炭屑形态上来区分:亚高山草甸表土中炭屑较薄,大部分为长方形或长条形,且其纵向边缘平直,横向断口一端相对平直,另一端较参差;森林群落下表土炭屑都较厚,多为近圆形或矩形,边缘参差不齐.炭屑大小上主要表现为:森林群落表土炭屑较小,平均L/W值为1.56±0.05,且L/W值大于3的炭屑不超过10%;亚高山草甸群落表土炭屑L/W值为1.77±0.10,且仍有超过10%的炭屑L/W值大于3.     

延安市绿地生境春季大型土壤动物群落结构研究

2010年春季对延安市周边5个不同地区绿地生境中大型土壤动物群落进行调查.通过手拣法,共获得大型土壤动物标本147只,隶属于3门7纲13目.结果表明,膜翅目、鞘翅目成虫、鞘翅目幼虫和蜘蛛目为优势类群;直翅目、正蚓目、等足目、石蜈蚣目、双翅目、圆马陆目、地蜈蚣目、柄眼目、鳞翅目幼虫为常见类群;其余为稀有类群.研究表明大型...     

萍乡市社区体育的发展现状及对策研究

社区体育是家庭体育、学校体育和社会体育的桥梁,是实施全民健身计划的载体,也是落实两个文明建设到基层的重要途径。为了促进萍乡市社区体育活动的良性发展,通过调查访问的方法全面了解萍乡市社区体育的现状和存在问题,并提出具体的建议。     

从可持续设计到绿色生态住宅

通过对可持续发展观点的起源，概念，特点的分析，结合我国住宅产业目前的实际情况，阐述了绿色生态住宅小区的基本要求与特点。     

城市社区体育与高校学校体育的互动研究

通过对社区体育和学校体育资源的优势分析,得出二者互动可以提高社区体育服务水平、缓解体育场馆的不足,还有助于拓展学校的项目资源、丰富教学和科研实践活动的结论,提出了实现社区学校互动的学区体育模式、校企合作模式和校市合作模式.     

浅析虚拟学习社区归属感

网络环境下的虚拟学习社区包含网络环境和学习共同体两个要素,学习共同体中的学习者更是虚拟学习社区的核心。目前虚拟学习社区的建设重在构建网络环境和丰富学习资源,极少关注学习者在网络学习过程中的情感体验,导致学习者归属感缺失,使得虚拟学习社区学习绩效低下。     

高校学生党建工作进社区模式探索

学生社区作为大学生学习生活的主要场所，是对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。推进和深化社区党建工作是目前高校党建工作的重要内容。本文就高校学生党建工作进社区的必要性及对学生党建工作进社区的模式进行了分析和探索。     

学校教育与社区教育的融合路径——日本“学社融合”的经验与启示

"学社融合"是日本在其终身学习发展过程中摸索出的一项切实可行的策略。本文通过总结日本"学社融合"的实践经验,提出其对我国学校教育与社区教育的融合发展的启示。     

居住区景观空间的发展与私密空间的营造

居住区是人类最重要的生活与活动场所之一。介绍了居住区景观空间的发展经历,阐述了现代居住区私密空间的营造。