首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3138篇
  免费   129篇
  国内免费   101篇
系统科学   77篇
丛书文集   89篇
教育与普及   44篇
理论与方法论   5篇
现状及发展   25篇
综合类   3122篇
自然研究   6篇
  2024年   4篇
  2023年   19篇
  2022年   34篇
  2021年   45篇
  2020年   46篇
  2019年   43篇
  2018年   47篇
  2017年   55篇
  2016年   51篇
  2015年   77篇
  2014年   147篇
  2013年   111篇
  2012年   207篇
  2011年   164篇
  2010年   140篇
  2009年   188篇
  2008年   188篇
  2007年   262篇
  2006年   221篇
  2005年   191篇
  2004年   179篇
  2003年   187篇
  2002年   128篇
  2001年   133篇
  2000年   96篇
  1999年   66篇
  1998年   56篇
  1997年   33篇
  1996年   34篇
  1995年   39篇
  1994年   27篇
  1993年   28篇
  1992年   25篇
  1991年   24篇
  1990年   18篇
  1989年   15篇
  1988年   15篇
  1987年   10篇
  1986年   7篇
  1985年   8篇
排序方式: 共有3368条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
环境污染治理的经济分析模型   总被引:3,自引:0,他引:3  
环境污染的治理是化工、制造等企业的一项重要经济活动,如何进行有关的决策分析是困扰企业的一个难题.在分析环境成本性态的基础上,设计了排污费和排污权交易两种制度下的经济分析模型,为企业进行相关决策提供了理论框架和依据、  相似文献   
12.
工业环境污染统计的一种抽样方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对工业环境污染统计中存在的问题,设计了抽样方法,计算机仿真表明此方法是有效的。  相似文献   
13.
安徽省芜湖市市区大气SO2污染特征分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
对1993-2002年芜湖市区大气SO2进行了连续10年的观测,结果表明,芜湖市区大气SO2质量浓度10年平均值为0.023 5 mg/m3,由1993年的0.052 mg/m3减少到2002年的0.012 mg/m3,年平均减少率为4%.2000年以来减少速度加快,大气SO2质量浓度日变化总特征是早晨高、午后低,季节变化是冬季、春季高,夏季、秋季低.同时对芜湖市区大气SO2发展趋势作了分析,并提出了防治和减轻污染的建议.  相似文献   
14.
通过对大同市近3年的氮氧化物数据监测,分析了氮氧化物的组成,来源及对人体的危害,并根据大同市的实际情况提出了氮氧化物污染的治理技术。  相似文献   
15.
通过剖析几种常用大气污染物扩散模式,选取合适的大气扩散场参数,建立了适用于郑州市区的污染源SO2扩散模式。用该模式计算市区重点污染源典型月所排SO2浓度,其结果与实际监测结果进行对比分析,对比结果表明,在采暖期和非采暖期两个典型月的相关系数分别为0.727和0.713,达到显著水平。  相似文献   
16.
图书馆环境污染的危害及防治对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了图书馆环境污染的主要来源及其危害,并提出了相应的防治对策。  相似文献   
17.
上饶市中心城区地表水水质现状对于上饶市的经济发展与社会稳定,生态环境与人类健康,具有重要的意义。全面、系统、准确地了解上饶市中心城区地表水质量现状,提出切实可行的污染防治措施与对策,是走可持续发展道路,创建和谐社会的重要举措。  相似文献   
18.
古籍管理人员健康保障研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
古籍书库中的空气污染和生物污染给古籍管理人员的健康造成危害,对古籍书库存在的各种危害进行了分析,并提出了预防措施。  相似文献   
19.
激发数学学习兴趣的策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对多数学生对学习数学有枯燥、乏味的感觉,阐述了必须在教学中采用生动的富有感染力的教学方法,以激发学生对数学学习的浓厚兴趣,使学生在提出问题和解决问题中养成善于思考,勇于探索的良好品质。  相似文献   
20.
通过多年的实践探索,总结出一些培养幼儿的手工兴趣的做法,如:引导幼儿积极参与,培养动手动脑的兴趣; 创设丰富多彩的环境,激发孩子的手工兴趣;提供宽松自由的手工氛围,以利于幼儿身心发展;家园互动,激发幼儿手工 兴趣;利用创新教法,培养幼儿手工创意兴趣。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号